青年教师职场应聘制怯七法

教师职场应聘对于人才的选拔和促进青年教师的专业成长，无疑具有重要意义。然而笔者在招聘中发现，几乎所有青年教师尤其是刚刚迈出师范院校大门的毕业生，在面试中都会有不同程度的紧张。适度的紧张是驾驭课堂的激励因素，有利于全身精力的动员和注意的集中；适度的紧张还会促进体内肾上腺素的大量分泌，有助于激发教育机智和教学灵感。甚至会呈现超水平发挥状态。而这里所要说的紧张，则是指“过度的紧张”,即所谓“怯场”。     

师生互动外语习作面批教学探析

本文以成人二语学习中负面证据输入的必要性为基础,结合英语专业英语写作课教学实践,分析了计算机辅助下开展师生互动习作面批教学的优势,主要涉及互动学习中的意义协商;揭示写作认知过程的反省式口头汇报(retrospecti veverbal report);学习者最近发展区(zone of proximal development)知识的建构;写作信念的开发与自主学习品质的培养。     

生花妙语化解教育矛盾

成功的课堂教学是一个教学互动、师生沟通的不断有效生成的过程。就总体而言，这一活动过程应呈和谐态势，但在局部和细节上，教育者与教育对象之间有时也会处于某种矛盾状态。若双方势均力敌，却剑拔弩张，以硬碰硬，其结果不外平一败一伤。下面的教育案例就很能说明问题。     

大智若愚：变设疑为质疑的激疑策略

《老子》中有＂大直若屈,大巧若拙,大辩若讷＂之说。苏东坡《贺欧阳少师致仕启》一文亦云：＂大勇若怯,大智若愚。＂可见＂大智若愚＂是人生的至高境界。大智若愚者秉承宇宙之灵气,混混沌沌而与天地为一体,人在江湖,心如止水,故能以出世之大道成入世之伟业。     

“超限效应”的教育启示

“物极必反”,“欲速则不达”,这两句话并不陌生。倘若从心理学的角度理解,这两句话就可以用“超限效应”来理解。在理解超限效应之前,我们先来分享一则故事。     

“超限效应”的教育启示

“物极必反”,“欲速则不达”,这两句话并不陌生。倘若从心理学的角度理解,这两句话就可以用“超限效应”来理解。在理解超限效应之前,我们先来分享一则故事:著名作家马克·吐温有一次在教堂里听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很感人,就准备捐款,并掏出身上的所有钱。十分钟后,牧师还没有讲完,他就不耐烦了,决定只捐些零钱。又过了10分钟,牧师仍在讲,于是他决定一分钱也不捐了。马克·吐温最后为什么会一分     

复合材料无损检测方法及其研究进展

随着经济的不断地发展,我国的各项事业都在不断地发展着。尤其在工业领域发展的非常明显,跨入了本世纪我国面临着严峻的形式,主要来自于两个方向;第一,就是环境问题,这一方面严重的影响到了人们的正常生活,对于我们未来的生存问题是极大的挑战;第二,资源问题。随着人类进程的不断地加快,我们在很多的领域运用材料与资源在不断的增加,很多资源都是不可再生的,在发展过程又是必须的使用的,这样就要求我们进行合理的规划,最大限度的改变当前的问题,不断地开发新型的材料,以便满足当前需求,本文就这些方面展开了深层次的探讨,希望对大家有所帮助。     

关于现代企业文化建设的途径分析

本文笔者结合多年工作经验,主要阐述了现代国有企业文化建设必须正确处理好传统与现代的关系和确立新的文化理念,并进行系统的立体建设,共同行参考。     

完美的失败

在澳洲有一个极富盛名的生化实验室,专门为一些大公司研制新药,而且新药的成功率极高。有个年轻人来到这个实验室,他有许多独特的想法和创意,由于实验室里的每个人都可以独立做任何的研究和实验,所