中职体育教学中如何提高学生的课堂兴趣

兴趣是最好的老师。学生学习过程中对某一学科具有浓厚的兴趣能增进学生个人潜力的发挥,能充分调动学生学习的积极性,使他们爱学、乐学,从而极大地提高他们在学习活动中的投入度,更快地学好该门课程的基础知识和技能。基于此,着重论述在中职体育教学中提高学生兴趣的方式方法,以期进一步提升体育教学质量。     

三角函数最值问题探究

正中学学校学生普遍感到数学是最不想学、最难学的课程之一,在教与学上都造成了很大的阻碍.因此应该不断加强对中学数学教学方法的创新性研究,寻找一条高效教学的出路.综合教学实践的经验,应该充分根据中学数学三角函数教学课堂环节,利用简化的专业化教学方式提高三角函数的教学质量.一、探讨中学数学三角函数最值问题的意义三角函数最值问题是中学数学课中的重要内容,求解三角函数最值问题不仅是三角函数基础知识的综合应用,也是考查中学学校学生是否掌握三角函数知识的重要手段.近年来,三     

云南保山地区契丹后裔乙肝危险因素分析

目的：调查研究云南保山地区契丹后裔人群生活习惯与乙型肝炎之间的关系,找出其中的危险因素或保护因素,为开展保山地区契丹后裔人群乙型肝炎的防治工作提供科学依据。方法：采用对保山契丹后裔人群发放统一编制调查问卷,调查其生活习惯,并采集静脉血5 mL检测乙肝血清学指标,同时采用χ^2检验和Logistic回归分析契丹后裔人群生活习惯与乙型肝炎之间的关系。结果：325名契丹后裔中有10例HBsAg阳性,阳性率为3.07%,其中感染者均为男性。经单因素分析,性别、乙肝疫苗接种史、家庭年收入的差异具有统计学意义（P〈0.05）,共用牙具、剃须刀（P=0.061）和文化程度（P=0.093）差异接近于有统计学意义。多因素分析表明,接种乙肝疫苗为保护性因素（P〈0.05）,而家庭年收入高为HBV感染的易感因素（P〉0.05）。结论：应该加强对契丹后裔人群的健康教育,采取免疫预防措施,普及疫苗接种,保护易感人群,控制乙肝的感染和传播。     

城市正义的差异性问题研究

城市正义是保证城市主体之间空间权利的平等,满足不同主体之间空间权益的基本需求。城市正义的空间性和差异性决定了城市正义必须保证一种差异的状态。城市的差异性特质为城市的发展带来机遇,促进了城市的繁荣;同时也带来了困境与挑战。城市治理过程中我们要尊重城市差异、规范城市差异并推动城市差异的合理流动。     

高校节能管理工作探究——以惠州学院管理为例

以惠州学院节能管理为例,对高校能耗具有总量大、建筑自身节能差、用能周期强、水电为主要能耗品种和节能潜力大等方面的特点进行分析,指出高校节能存在基础薄弱、管理粗放、节能意识不强等问题,提出以管理与教育相结合、建立水电指标化考核体系、智能化能源管理平台、合同能源管理机制等节能管理的意见和建议。     

如何培养中学后进生对数学的兴趣

在数学教学中,应注重激发学生的数学学习兴趣。兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最现实、最活跃的心理成分,它直接影响学习效果。     

网络时代背景下的大学生网络素养教育研究

通过重新界定和认识大学生网络素养教育的理论内涵,结合有效的教育途径和方法,不断提高大学生的网络综合素养,增强大学生认识和使用网络的能力,使大学生在多元的网络时代,合理地利用网络完善自我,参与社会的进步与发展。     

不容小觑的数学学习习惯

数学学习离不开良好的学习习惯和技能习惯的养成,良好的数学学习习惯是掌握数学学习方法、培养数学思维品质的前提,有利于调动学生学习的积极性和主动性,形成学习策略,提高学习效率,使学生终生受益。依据数学的学科特点,应着重培养学生独立思考、大胆质疑、主动反思等具有学科特质的数学学习习惯。学生一旦养成了良好的数学学习习惯,收获的就不只是"鱼",而是"渔",也就达到了"教是为了不教"的目的。     

中职体育应为学生成才打下坚实基础

中职学生正处于身体发展的关键时期,对于他们身体素质的培养是体育课教学的重要任务。中职学校对学生的主要培养方向是高强度的职业技能型人才,要求学生不仅有较强的专业技术能力,还要有很快适应工作环境的体能。学生应该具备优良的身体素质,更要有充沛的体能作为基础,在工作中要想保持旺盛的精力,就要经常鼓励同学们参加体育锻炼,而中职体育教学是强健学生体魄、提高学生运动专长、促进学生健康的关键阶段。因此,在中职学校体育教学过程中,要激发学生对体育课的热爱,在思想上培养他们长期坚持体育锻炼的好习惯和健康的生活方式,从而为终身体育打下坚定的基础,不仅能够在毕业之后尽快适应将来的工作,而且能尽快适应现代化发展的快节奏,可以说是终生受益。