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苗族斗牛及其文化内涵 总被引:2,自引:0,他引:2
文毅 《黔南民族师范学院学报》2006,26(1):18-22,67
苗族斗牛是指人们让两头水牯牛以角相抵斗以争胜论负的活动,被称为“东方式斗牛”。典籍、诗词、舞蹈、传说、鼓社记载斗牛;传统斗牛自由组合,不决胜负,现代斗牛分组、拈阄、定时、淘汰制,决胜负;苗族斗牛区别于其他民族的斗牛,就在于苗族斗牛是苗族牛图腾崇拜的遗迹。 相似文献
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文毅 《黔南民族师范学院学报》1998,(1)
“无论哪一个开化较早的民族,莫不有他们的图书,既然有图书,就可能有一个保藏图书的所在,这个所在就是图书馆,这就是图书馆的起源。”从上述意义上讲,中国最古的图书馆,便是从殷代开始。又据《史记》卷六十三《老子韩非列传》载:“老子者,楚苦县厉乡曲仁里人也,姓李氏,名耳,字聃,周守藏室之史也。”这是古代藏书见于文献的最早记录,也是中国图书馆史的最早记录。纵观中国图书事业发展史,可以说,中国古代图书馆萌芽于殷代,创始于周秦,兴起于两汉魏晋南北朝,发展于隋唐五代,兴盛于宋元。这里,笔者仅就宋代图书事业的兴盛作一个探究和剖析。 相似文献
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文毅 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着我国经济的发展和社会的进步,初中语文教育事业蒸蒸日上,受到社会各界的高度关注。初中是培养学生表达能力的黄金时期,初中语文教育对学生语言和思维的形成都起着不可替代的作用。交流和表达是当今社会人才必备的两项能力,如何使学生在不同的语言环境下恰当表达自己的想法,已经成为初中语文教育需要研究的重要问题。针对目前我国初中语文教育中培养学生表达能力的重要性及有效措施进行探究,希望可以促进我国初中语文教育事业的发展。 相似文献
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