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51.
教师期望具有两面性,既可成就一个人才,亦能伤害一个人;教师期望不对称的影响使得学生始终长期处于被动、弱势,这是学校教育产生后进生群体的一个深层的根源之一.教师不能辜负了学生、家长的期望,而要经常反思自己的教育教学、自觉消除教学期望的负面影响,公平关注所有学生,竭尽全力,培育所有学生成人成才;这是教师的社会责任和义务.人与人之间,像高山与高山之间一样站立;"人民教师"在"险峰",座座"高山"皆"险峰"!  相似文献   
52.
与社会变迁加速形成“文化反哺”类似,网络时代到来后又出现了精神文化变化速度快于物质文化的“反文化堕距”现象.在“反文化堕距”现象的作用下,不同发展阶段的社会压缩在同一时空,人们的社会期望、参照群体都会高于现实的社会地位和所属群体,这种现象对经常上网的大学生影响尤其明显.通过提出“反文化堕距”的概念,以消费为切入点,探讨虚拟与现实空间中大学生的角色冲突,为新生代大学生的行为特点研究提供一个新的视角.在虚拟空间,大学生体验另类角色导致奇异型消费,认同上移而超额消费,参照群体超越现实发展阶段引起焦虑型消费.在现实空间,大学生是消费的转嫁者、非职业者和学生等角色.虚拟与现实空间不同的角色规范和扮演实践,使大学生产生了角色冲突.在构建平和理性的社会前提下,学校回归公益性,提高大学生信息鉴别能力和撷取能力,才能使他们形成合理的认同,正确地锚定参考群体,使期望与现实基本契合,消除“反文化堕距”的不利影响.  相似文献   
53.
在全球计算机网络技术和信息技术的迅速发展的今天,高等学校信息化和数字的发展取得了突飞猛进的成果.20世纪末以来,信息化在我国各大高校取得了突飞猛进的发展.高等学校既是信息资源的生产者,也是信息资源的消费者.信息资源的数字化和网络化,给信息资源的开放与共享带来了很大的便利.实现高等学校信息资源资源的共享能最大限度的利用教育信息资源,对我国高能教育的发展意义深远而重大.本文通过对我国高等院校信息资源共享的现状出发,通过目前我国高校网络信息资源共享的现状分析讨论,具体讲解我们所讨论的实现过程,望可以为我国信息资源共享提出点滴建议.  相似文献   
54.
文清 《北京档案》2000,(1):24-26
八十年代初期,现代化便开始进人我们的意识领域。经过近二十年的努力,现代化已深人人心,现代化工作已取得明显成效。但与人们不断提高的现代化品位和我们对现代化的投入相比,我们的现代化的效率过于低下,时至今日,仍处在探索阶段。深究其因,可能会有许多,但笔者认...  相似文献   
55.
夺冠是件快事,在家门口夺冠更是 快事中的快事,虽然云南、杭州等队也 试图给黑龙江女队制造障碍,但人算不 如天算,在幸运女神的庇佑下,王琳娜、 郭莉萍这对黄金搭档,终于为黑龙江女 队夺得历史上第二座冠军奖杯。  相似文献   
56.
人生是长途跋涉的旅行,既然注定会有坎坷和崎岖,何不给你的车加满油,准备好备用胎? 人生不打无准备之仗,一个对自己和家人负责的人总是未雨绸缪,在出发前就做好准备。 过来人的心声--单亲妈妈更需要保障  相似文献   
57.
两位年轻大师开局形成流行的平炮兑车局,双方攻守俱正。第6回合红如兑车,则双方局势趋向平稳。7.(马)8 (士)4 8.(炮)8 9 (炮)9 7 9.(车)3 4 (马)710.(车)9 8 (车)1 2 第7回合红上左正马系多数人下法,此着乃棋变化重要分岔口,另有(马)8 ,(兵)5 ,(炮)8 7,(炮)8 6,均因一手之异,将导  相似文献   
58.
在一家外资美术公司里,一个21岁的青年,年纪轻轻却成了公司里的顶尖人物。他的卡通画深得老板赏识。他一年前画的素描被学校拿去当教材。他还常到美术学校去讲课。就是这样一个优秀的人物,却连初中毕业证也拿不到。他被学校的老师和同学公认为“笨孩子”。他的父母却不这样看。他们发现,孩子从小就喜欢画画,画的鳄鱼、老虎、猴子等小动物,非常有特点,惟妙惟肖。小学三年级的时候,画出了电视剧中七八个水浒人物,眉眼、胡须、衣着、神态,与剧中人物无异。他制作的船、躺椅等模型也都招人喜爱。他还屡次在学校的航模比赛中获奖。可…  相似文献   
59.
从协同创新主体、协同创新平台和协同创新环境三方面出发,研究多中心治理模式下区域科技孵化网络的协同创新机制。采用系统动力学方法分析三者之间的复杂因果关系,揭示多中心治理模式下区域科技孵化网络协同创新的路径和关键环节,并以天津科技孵化网络为例进行案例分析。研究表明,多中心治理模式下,区域孵化器协会是区域科技孵化网络各类主体协同创新的核心领导者,它通过建立协会网站,成立公共服务平台,实现孵化资源的积累和共享;孵化器运营能力的提升是区域科技孵化网络协同创新的核心动力,以此为目标,地方政府、区域孵化器协会、孵化器和相关辅助性主体被统一在协同创新的系统框架内。  相似文献   
60.
文清 《师道》2003,(2):34-35
高二一开学,学习气氛就浓得不得了,连教室里的空气都是高考味。我仍然是班长。一天下午,老师开会,让大家自习。看到全班同学满脸疲惫,我就把班干部召集在一起说,后面两节课不上自习,出去放松放松好不好?班干部们都说好好好。我就在班上宣布:经班委会讨论决定,放大家两节课的假,到七星公园去玩,调剂一下绷紧的神经。  相似文献   
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