"科学发展观与经济科学的发展理论研讨会"综述

2004年6月22日,由安徽大学经济学院主办的“科学发展观与经济科学的发展理论研讨会”在安徽大学召开。来自全国近十所著名高等院校和科研机构的二十多名专家、学者出席了研讨会。与会者围绕科学发展观的经济学阐释、科学发展观与中国经济发展、中部崛起与“三农”问题等展开了热烈的讨论,提出了许多新的观点和主张。     

怪医杜里特的故事

[美文品尝]很早很早的时候(也就是一直早到我们的爷爷还是个小孩子的时候),有一个医生,他的名字叫杜里特。医生这个人特别喜欢动物,并且自己养了不少。但他养的动物越来越多,找他看病的人可就越来越少。到后来,除过卖猫食的马克,谁也不来了。     

浅谈杂化轨道

在论述分子结构时发现“电子配对法”对水、氨和甲烷等物质的分子的几何构型不能作出解释,从而使“电子配对法”获得了进一步发展,产生了杂化轨道理论。 一、杂化轨道理论的提出 利用近代物理技术测定出甲烷分子具有正四面体结构。甲烷分子中的碳原子位于正四面球的中央,四个氢原子位于正四面体的四个顶端,键角相似文献   

跳高中运动员与支点相互作用的生物力学

目前,大多数跳高运动员都采用背越式跳法。正是用这种方法,盖尔特·韦西格以2.36米的成绩,萨拉·西梅奥尼以2.01米的成绩创造了男、女跳高世界纪录。但是,不要忘记俯卧式也蕴有达到纪录高度的可能,瓦列里·布鲁梅里和后来的乌拉吉米尔·雅申科都在某个时候表现了很大的成就。对这两种跳跃方法做了对比研究的许多作者指出,在完成跳跃最重要的组成部分之一——踏跳中出现了它结构上的运动学与动力学的重要差别。这些差异使两种跳跃方法的踏跳具有不同的特点:俯卧式     

高职院校内部质量保证体系的内涵、建构原则与实践模式北大核心

高职院校内部质量保证体系,是高职院校以增强利益相关者信任为目的,以先进的质量管理理论为指导,以质量标准、规范及方案,质量诊断、反馈与改进,质量资源供给为要件,建立的全面保证人才培养、科技研究、服务社会和文化传承创新工作品质的质量管理综合体。建立高职院校内部质量保证体系必须坚持强化领导与全员参与相结合、完善制度与塑造精神相协同、控制过程与评估绩效相统一、内部保障与外部保障相呼应等原则。建设涵盖专业建设、学生教育管理服务、行政管理服务、后勤服务、党建思想政治教育五个领域,强调质量标准体系、过程诊断与改进体系、绩效诊断与改进体系、质量精神塑造体系四位一体的"5×4"质量保证体系,是高职院校内部质量保证体系建设可资借鉴的模式。     

浅论高校传媒舆论引导策略

改革涉入深水区,我国经济体制稳步改革,经济实现快速发展,社会不断文明和繁荣,同时,重商主义逐渐成为社会主流价值的向度之一,更兼信息高速公路的巨大推力,我们已进入大众文化时代,大众文化是市场经济和大众传播媒介发展到比较发达的阶段的产物。     

兒童文学的任務是偉大而光榮的

進步文学在培养我國人民具有公民的、社会的自覚方面所起的作用,是不可估量的。車爾尼雪夫斯基把書叫作生活的課本。苏維埃文学在对我國人民、兒童和靑年進行共產主義敎育方面所起的作用,更是不可估量的。我願意代表數千万学生,代表數百万人民敎師、敎育学家和敎育工作者向祖國的全体作家致以崇高的衷心謝意,感謝他們的創造性勞動,感謝他們在使我國文学成爲先進思想和先進形象的極丰富的宝庫方面所做的一切努力! 少年兒童文学是苏維埃文学巨流的組成部分。高爾基曾寫道;「像我們苏維埃國家提出需要迫切解决的一切重大問題那樣,廣泛而嚴肅地提出兒童文学     

从石煤中提炼V_2O_5的研究

本文介绍了从石煤中提取五氧化二钒的原理和试制工艺过程,焙烧、浸取和沉钒是提钒过程中的三大关键。     

s-p杂化教学中的几个问题

杂化轨道概念在大学无机和有机化学教学中是一个很重要的组成部份。只从教学角度来说,经常有一些不妥的说法,造成学生对概念模糊不清,认识混乱。S—P杂化轨道教学中有几个问题必须弄清,经我多年的教学体会,谈谈我个人的浅见,我想对这一方面的教学会有一定的帮助。     

职业指导信息资源的建立与利用

目标与定义职业指导是一种科学的培训独立选择职业的体系。这种择业与个人能力相当,也与以该工业区、地区或国家的经济需要为基础的现状有关。当一个人选择自己的事业的时候,他会面对各种不同职业与专业,而且它们各自有本身的很多特点。在俄罗斯国内,所有的职业按特点可被细分为５类:即技术的,经济的,教育的,医学的,心理学的。其中最重要的是心理学方面的。从这个观点出发专家们定义了职业的５种类型,２个级别。依照工作的对象,职业划分为以下几种类型:第一种被称为人———人类型。这种职业有与医疗服务相关的如医生、护士,与教学及培训相…