市场经济条件下职校校长工作的重点

在建立社会主义市场经济体制的新形势下,教育面临着许多新的问题,出现了一些比较突出的困难,校长们觉得这是建国以来校长最难当的时期。在这时期,职校校长应重点抓好哪几个方面的工作呢? 一、把好方向,处理好社会效益和经济效益的关系 社会效益和经济效益是职校赖以生存和发展的基础。职校作为培养“建设者和接班人”的阵地,毫无疑问应把社会效益放在首位,明确全面育人的意义;但是在发展社会主义市场经济的条件下,如果忽视经济效益,则同样会使职校失去存在和发展的基础,最终社会效益也不能保证。几年来,义乌市属职校在浙江省内外都叫得响,无一不是较好地把握了两个效益的辩证关系和有机统一。实践证明,这是职校健康发展的内在要求。我们要在坚持把育人放在首位的同时,努力把育人和聚财结合起来,寻求两者的最佳结合点,做到两个效益一起抓。     

系统规划整体推进学校文化建设

大学文化建设是我国文化建设的重要组成部分.大学文化建设必须体现社会主义先进文化的前进方向.当前,我国高等教育正处在飞速发展的重要时期,各高校均将大学文化建设工作摆在了学校改革发展的突出位置,并积极采取措施推动大学文化建设.……     

我校两个教育部"十五"规划课题研究项目通过专家组结题验收鉴定

我校于2004年上半年在中央电大立项的教育部“十五”规划课题研究项目“提高新疆民语开放教育教学质量的研究与实践”和“开放教育自主学习、实践环节与毕业生质量的研究”最近通过了专家组的结题验收鉴定,中央电大向我校两个课题组颁发了结题验收鉴定证书并反馈了专家组的鉴定意见。这两个课题研究项目分属教育部“十五”规划课题“现代远程开     

关于电大远程开放教育实践性教学环节的调查报告

实践性教学环节是开放教育专业教学中必不可少的重要组成部分,是将理论学习应用于实践活动、把知识转化为能力的重要桥梁。基于对新疆电大开放教育本科不同地域不同专业学员的抽样调查,有六成及以上的学员都认为集中实践环节的实施使其获益良多,对其今后的工作作用很大。学员在实践性教学中遇到的问题和相关需求显示,要提高实践性教学环节质量,必须将社会实习渗透到学员专业课程学习的始终;实践教学活动安排应体现“学员为主体”理念,体现其先进性、适用性,以弥补教材陈旧、课程设置不合理等薄弱环节;在加强对基层电大毕业作业(设计)指导教师培训的同时,更应注重对学员的培训指导帮助;进一步完善教学支持服务体系,为学员营造良好的实践教学环境;注重全过程管理,逐步提高集中实践环节教学质量。     

《会计实训》--2001年最新推出的中等职业教育会计实务训练教材

会计实训 (俗称会计模拟实习 )指的是通过营造实训场境，配备必要物品，模拟实际的基本会计业务，让学生在仿真环境中扮演实际角色，完成专业操作的一种教学方法，它是专业理论教学与实践教学有效结合的特定的教学形式或手段，也是专业教学必不可少的重要环节。本书作者高建普老师，长期从事会计教学和会计实务，凭借其对专业教学与专业实务的独到见地，积多年从事会计模拟实习教学指导的体验，深入调查，精选素材，编成此书。现重新修订，由高等教育出版社出版。　　与其他同类教材相比，本书具有真实性，全面性，易操作性和灵活性等特点。…     

美国私立大学管理体制

私立教育作为各国教育发展的一部分,日益表现出其蓬勃的生机与多元的特色,同时,也引起了研究者的高度关注。本期特别以“海外私立教育”为专题,组织稿件。其中,有国内研究者亲赴美国,对私立高等教育进行现场考察的报告;也有来自日本的研究人员对本国私立教育进行的量化研究;有对近邻新加坡私立教育发展的全景式描述,也有对私学历史悠久的英伦半岛私立学校的分类与政府政策的评述。这几篇文章反映出的共同特点是,无论在欧美地区,还是在东亚地区,私立教育在国家教育体系中的角色日益显现,在各国教育改革“去中央化”的同时,政府对私立教育的发展扮演着越来越重要的角色。希望这几篇文章勾画的海外私立教育图景,能够对我国私立教育的实践及研究有所借鉴。     

打造性格女生

今天,我们是新时代女生,是正在成长中的新女性,是面对形形色色的生存状态孜孜不倦寻求自身价值的性格女生.在这个过程中,思想的变化不会像果树一样,嫁接便可以迅速变性,而是一个循序渐进不断更新的过程.     

建立中国教育资讯库的设想

在今天信息高速发展的时代,有效的信息已成为决策过程中不可缺少的一个组成部分.中国也不例外.如果我们只是简单地访问个别学校,收集一下印象,是不可能有效地和可信地反映中国的教育现状的.正确的教育信息只能从长期的、有系统的而又没有偏见的教育研究的努力中获得.     

春尺蠖虫害的研究与防治

我们校园里种了很多柳树、白杨树和榆树。每年三月底到五月初,这些树上都会生一种长有黑色、黄色、绿色条纹的虫,这种虫专吃树的叶子和嫩芽。有时,它们会吐一根长长的丝,从树上垂下来,同学们都叫它们“吊死鬼”。老师告诉我们,它们真正