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学习要讲究方法,方法正确,才能取得理想的学习效果。作为一个小学数学教师不仅要教给学生知识,更重要的是在传授知识的同时,教给学生掌握知识的方法,使学生学会学习,逐步形成独立地获取知识的能力,以适应当今科学技术和知识量急剧增加的时代要求,为培养跨世纪的建设者和接班人打下坚实的基础。要研究学生学习数学方法的指导,必须研究学法指导的内容。学生的学习是在教师指导下有组织、有计划、有目的、有步骤的一种认识活动。因此,学法指导的内容应包括与之相适应的学习过程、学习环节和学习规律等,一般分为以下几个。1、以课堂… 相似文献
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在某学校的座谈会上,学生代表恳切地说:“欢迎检查组长驻学校!”原因何在?原来检查前上级机关下达了检查通知,学校领导发出了迎接检查的动员号召,于是全校师生员工都行动起来了。一下子,学校面貌焕然一新:走廊上墙报琳琅满目,食堂里饭菜喷香,校园整齐清洁。但检查一过,没有几天,又回到了老样子: 相似文献
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学生的发展是课程实施的出发点和归宿,教师要更新教学理念,树立正确的教学评价观,改变学生的学习方式、方法。教学目标的设计和实施要树立以人为本,从学生的实际出发,以学生的发展为根本出发点的观念,突破传统的教学模式,实现历史课堂教学的开放性和多元化,创设有效的教学情境,充分调动和发挥学生的主动性与创造性,培养学生认识变迁的能力,才能收到或超越预期的效果,真正实现历史课堂的"有效教学"。 相似文献
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随着中等职业院校扩招学生人数增加,学困生的人数日趋增多,各中职院校学生流失严重,究其原因学生厌学是主要原因之一。本文阐述和分析了中职学生厌学原因,旨在引起社会各界的高度重视,望认真引导,采取相应的对策。 相似文献
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中国城镇居民生活用水需求与污染压力预测 总被引:1,自引:0,他引:1
对城镇生活用水量以及废水和污染物排放量进行科学预测,对于合理开发水资源以及制定城镇废水治理规划和治理政策具有积极的指导意义。本文在系统研究国内外关于水资源需求以及废水和污染物排放量研究概况和常用预测方法的基础上,针对城镇生活用水需求以及生活废水和主要污染物排放,建立了一套宏观城镇生活用水、废水和污染物排放量以及治理费用的预测模型,预测分析了2007年~2020年期间的城镇生活用水和废水排放趋势和投资需求以及减排工作重点。本项研究是综合社会经济发展与环境预测预警平台的重要组成部分,将为宏观环境形势分析和确定减排工作重点提供有力的技术支撑。预测结果表明,到2020年城镇生活用水量将达到约670×108m3,城镇生活废水排放量为(580~595)×108t之间,COD和氨氮排放量将分别界于(730~870)×104t和(90~105)×104t之间;预测同时表明,“十一五”期间规划城镇生活废水新增处理能力与预测应新增处理能力之间的差距大约为(300~1000)×104m3/天,污染减排目标实现难度大。 相似文献
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利用份额转移分析方法,通过计算分享增长量(率)和转移增长量(率),对商丘市经济增长进行分析;根据产业结构对经济增长的实际影响,指出要促进商丘市产业结构与经济增长的良性互动。 相似文献