“让成功之花为我们常开”德育活动课设计

<正>一、教材分析《哲学与人生》第七课侧重点是"如何在知行统一中提高人生发展的各种能力",其中第四框题内容是"在知行统一中体验成功",着重阐述辩证唯物主义的知行统一观,引导学生在知行统一中体验成功,因此将本次德育实践活动课主题设计为"让成功之花为我们常开",可以帮助学生更好地理解知识、形成信念,践行成功教育。二、教学目标1.以学生的点滴"成功"以及相关评价为引导,增强     

论新世纪高校图书馆的教育职能

文章分析了高校图书馆教育职能的历史地位与特征，阐述了新世纪高校图书馆教育职能的特点，同时提出了实现高校图书馆教育职能转变的措施。     

网络时代图书馆文化整合

本文通过对网络时代图书馆文化特征的阐述，提出图书馆文化在网络社会中要以科学与人文的融合，人与信息资源的协调，传统图书馆文化与网络图书馆文化的统一，以及图书馆文化在整合中应遵循现实性、实践性、统一性和创新性等原则。     

图书馆权利:价值、体系与内容

分析图书馆权利的基本价值,探讨图书馆权利体系结构,提出图书馆权利的基本内容是图书馆利用者的权利、图书馆员的权利和图书馆的权利,其核心是维护和保障利用者信息权利.     

图书馆人本管理探微

图书馆人本管理的内容就是开发馆员、尊重馆员个性，满足馆员物质和 精神需要，实现馆员均等、全面发展；图书馆人本管理机制应体现理性与人性的统一、个性之间的协调、权力与非权力的平衡、馆员的自由流动。     

高校报关课程教学改革的探索

文章分析了高等院校开设报关课程的背景,目前报关课程教学中面临的主要问题,针对这些问题提出了解决的办法与措施。     

论专升本院校图书馆文献资源建设--以丽水学院图书馆为例

全以丽水学院图书馆为例，分析了专升本院校图书馆藏书建设若干问题．论述了专升本院校图书馆献资源建设宏观协调发展、中观结构调整和微观质量把握的发展思路。     

论大学图书馆原生数字信息资源服务平台的构建

针对目前大学图书馆原生数字信息资源利用、存在形式和内容的特点，提出构建大学图书馆原生数字信息资源服务平台的措施和方法，使分散在大学教师和研究人员中的原生数字信息资源实行集中管理和开放利用，提高原生数字信息资源的学术价值，更好地为社会发展和经济建设服务。     

基于Information Commons的大学图书馆信息服务

通过对国外Information Commons(信息共享空间,简称IC)理念的形成与发展、IC服务类型、IC服务功能和IC服务条件的分析,提出构成IC需要有馆外空间、馆内空间、组织管理空间和信息资源等因素的支持,指出大学图书馆实现IC服务关键在于形成大学图书馆IC服务理念、整合大学图书馆IC服务资源和完善大学图书馆IC服务管理体制.     

关于图书馆核心价值问题的探讨

从概述图书馆核心价值的含义出发,提出图书馆核心价值包括外在的社会核心价值和内在的职业核心价值,并分析图书馆恪守外在的社会核心价值包含公共性、公开性、共享性、和谐性和公益性等五个因素的理念和原则,指出图书馆职业核心价值的内在动力在于推动图书馆信息资源效益最大化,图书馆知识自由,和建立"以信息依赖性"为基础的信息用户独立性的图书馆制度。