哲学教学心得谈

一般的教学法是研究教学的一般过程及其规律。哲学教学法的研究对象是哲学这门课的特殊教学过程及其规律，从这个意义上说，要掌握哲学课的教学法，就应当遵循教学的一般规律，具备一定的教育学和心理学知识，但更为重要的是应当从哲学课的特点出发，遵循哲学教学的规律。     

论诉辨交易制度和刑事诉讼程序问题

为了使法律和社会相协调,不同程度的“法律拟制”在每个社会中都是客观存在的,我国刑事诉讼简易程序即是对诉辩制度的拟制。这一制度在司法实践中的适用,使案件的定罪与量刑能同时得到迅速而彻底的解决,使有限的司法资源得以节省,从而有利于提高整个司法体系的营运效率。但从简易程序的有关规定和我国目前的现状来看,我国刑事诉讼简易程序还有待进一步修改和完善。     

浅谈科技期刊插图的计算机绘制

简述了用手工绘制科技期刊中插图的工序及其存在的缺点。详细介绍了用AutoCAD软件绘制科技期刊插图的实现方法及其操作步骤．并总结了与手工绘图相比,计算机绘制插图所具有优点。     

基于现代教育技术作用下中小学足球教学改革之研究

随着信息技术和国民经济的发展,现代教育技术已全面进入中小学课堂。为了更好的推进中小学现代教育技术在教育中的应用普及和深化,推进我国大众足球群体化,让足球真正作为一个群众基础雄厚的项目走进中小学的校园,本文主要通过提高中小学体育教师现代教育技术理论水平和应用能力,融入足球教学,进一步推广现代教育技术在足球教学中的应用。     

中国农村的“现金牛”——外资银行抢滩中国农村市场

指望在中国辽阔的农村地区做生意的银行界人士发现,他们可能必须考虑把拖拉机和奶牛当做贷款抵押品,而不是房子和汽车。穿行在田间地头会见农村客户,穿耐磨     

浅谈染整专业实验教学中的污染防治

本文根据染整专业实验教学中出现的污染现象,从污染产生途径和防治来分析,选用环保染料和环保实验来减少实验产生的污染。     

环境新闻报道中辩证手法的运用

好的环境新闻报道应该同时具有科学新闻与文化社会新闻报道的特点：既要具备一定的趣味性,巧妙地反映事件背后的文化背景,还要运用辩证手法从多个角度报道事件的发展进程,同时做到这几点决非易事。     

探索新理念下的“动感”音乐教学

何谓新理念？是指在教学实践中按照新的课程标准转变旧的教学观念,探索新的教学模式,目的是为了所有学生的发展,让所有学生都能受到正常的音乐教育,体现“以人为本”的音乐教育价值观。本文旨在探究“动感”音乐课堂的新教学模式,转变旧的教学观念,在新的音乐教学理念下强调教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识和培养能力的关系,要注重培养学生的独立性和自主性,改变单纯接受式的学习方式,发挥学生主体性的学习,从而让学生感受到音乐的美妙,体验到学习音乐的乐趣,产生情感上的共鸣,并最终实现提高学生音乐审美能力的目标。     

浅谈高等职业教育应用性人才培养方案的构建思路

高等职业教育人才培养方案应以工学结合作为改革的切入点,突出职业能力的培养,体现高职学校的办学定位,突破传统高职教育课程中普通文化课与专业课、理论课与实践课两者相互分离的状态,使彼此之间从分离状态逐步走向整合和服务的关系.