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41.
初中《劳动技术》课,如何实施创新教育,应遵循理论与实践紧密结合的原理,以实践操作为重点,突出动手能力培养的教学原则,只有坚持这一教学原则,才能培养学生的创新精神。 相似文献
42.
分析了高校成人教育学生学籍档案管理的现状,以及建立电子学籍档案的必要性,提出完善学生学籍档案管理工作的途径,以此提高学籍档案的使用效益和教学管理工作。 相似文献
43.
闫拓时 《北京教育(高教版)》2003,(4):30-32
“三个认识”,即正确认识时代、正确认识大学生活、正确认识自我。提高大学生的“三个认识”是为了更好地解决学生在现实世界、知识世界、自我世界的遨游中如何感受至乐、获得至乐,感受至善、达到至善的目的。高校德育贯彻十六大精神,实践江泽民同志倡导的教育思想创新,其要义之一就是要着力于大学生“三个认识”的提高。 相似文献
44.
45.
美国工程硕士计划的由来及其发展 总被引:6,自引:0,他引:6
顾建民 《学位与研究生教育》1997,(1):64-68
美国工程硕士计划的由来及其发展顾建民美国关于4年制学士学位是不是工程专业的适当准备的争论由来已久,至今仍未结束。近年来,由于技术、社会和工程专业的巨大变化,也由于4年制本科计划本身似无回旋余地,以应对由上述变化所引起的各种挑战,美国越来越多的工科院校... 相似文献
46.
本文着眼于启发式教学的应用,突出了典型示范与一般形式、讲授与引导、肯定与补充的原则,并从教学实际出发,提出了启发式教学的几种形式。 相似文献
47.
48.
“中小衔接”问题的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在推进新课程改革的今天,由于中学和小学在培养目标、教学方法、管理方式和评价手段等方面存在一定差异,所以中小衔接问题日益严重,部分小学生进入初中后,在接受知识、学习方法和学习心理等方面不能很快适应。为此,北京市崇文区教委开展了“协同发展教育研究——区域性中小衔接改革研究”,于2002年6月对崇文区中小衔接问题的状况进行了问卷调查。我们在初中选取重点校、一般校、完全中学和民办公助学校各1所,小学按学区划分选取不同学区的3所小学,对这些学校的初一和小学六年级的教师和学生进行了调查,回收有效教师问卷166份(其中中学教师问… 相似文献
50.
1.材料:10cm×20cm白色硬纸一块,线一根。 2.制作:如图所示,在纸板正面用黄色彩笔画上花盆,绿色彩笔画上叶子;纸板背面相应位置用红色彩笔画上花朵;在纸板两端沿对称轴拴上线。 相似文献