关于市政建设工程的项目管理

市政建设管理就是采用科学的管理办法和手段使工程的实施在质量、安全、文明施工、及进度等投控各方面得到最佳的控制,以确保工程的顺利完成。结合实际,针对市政建设工程的项目管理方法进行了论述。     

社区媒介如何促进基层体育敏捷治理？——基于“情境—认知—行动”分析框架

基于“情境—认知—行动”分析框架,围绕一个社区日常体育活动的组织与传播,分析社区媒介如何有效扩散体育信息助力社区体育实现敏捷治理。深入XFZ社区具体情境发现,XFZ社区体育信息传播媒介矩阵日趋完善。从社区领导与居民们对社区媒介的认知探悉,反馈渠道从有到优：媒介成为基层体育敏捷治理的“基础设施”;解决效率由慢变快：社区媒介和人际快速传播是基层体育敏捷治理的“催化剂”;体育服务供给主体的协同效果转弱为强：媒介成为基层体育敏捷治理的“社区连接器”。根据“情境—认知”进一步给出资源“行动”策略：升级社区体育传播矩阵,注重体育信息传播的颗粒度;社区微信群“见缝插针”,创造有序活力的体育传播;社区媒介塑造“能人”与权威,驱动体育治理敏捷化。     

基于多元表征的高中地理概念教学研究——以“锋与天气”为例

多元表征是将同一认知对象用多重表征方式呈现并记载于学习者大脑。分析多元表征的内涵,可对地理概念教学产生启示。文章以“锋与天气”为例进行教学设计,探究基于多元表征的高中地理概念教学模式,通过概念引入、概念形成、概念深化、概念应用和概念体系化等五个环节,充分调动学生的不同感官,运用多样化学习工具,提高学生的地理概念学习水平。     

关于两个带电导体球的相互作用力问题

利用镜象法计算导体球的电容系数,得出带电系统的静电能,然后由虚功原理求出两带电导体球的相互作用力。通过数值计算直观地反映了两导体球作用力随各参数的变化规律并对结果进行了分析讨论。     

档案的防火、防霉与空气净化

本文阐述了城建档案的防火、防霉与空气净化的技术与作法,并对数字档案馆新形势下,做好档案保护提出了看法。     

创新语文课堂教学的策略

创新是事物发展的力量源泉,是教育科研的本质。时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。新世纪的人才不仅要有较全面的素质结构,更需要具备创新的活力,以承担知识创新的重任,适应知识经济社会的需要。这就对培养人才的学校教学、尤其是基础教学提出了挑战。而语文学科的课堂教学由于学科特点和功能,决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的作用。     

精心设计“以学生为主体”的小学英语课堂

《小学英语课程标准》倡导在教学中要突出学生的主体地位,发展学生自主学习的能力,这就要求教师在小学英语教学中要以学生为主体设计课堂教学。在教学过程中,要真正做到以学生为主体,教师就要“因学施教”,以“教”导“学”,努力实现以学生为中心的课堂教学。小学生的特点是好奇心强,模仿能力强,好动,有意注意持续时间较短,但只要他们感兴趣的东西他们就有求知欲。     

整合式评价:从理念走向制度

"质的评价"与"量的评价"是教育评价方法中两种基本的评价范式,共同构成了教育评价体系的基础.针对当前学生学习"过程与方法"评价中存在的主要问题,新课程教学评价需科学分析"质的评价"与"量的评价"特点,实施整合式评价是优化对学习的"过程与方法"评价的有效途径.     

浅谈语文教学激趣艺术

适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性,启发学生思维,激起学生的积极性创造性,挖掘其内在潜能,使外部教育产生一种内化作用,提高教学的实效性。本文就语文教学激趣艺术作研究分析。     

基于馆藏看国家地质科研单位职能转变

沈阳地质矿产研究所始建于1962年,系原地矿部所属大区区域地质矿产研究所之一,是国家地质科研事业单位,从事基础地质和应用地质科学研究工作.1999年隶属国土资源部中国地质调查局,是全国六大区域地质调查机构.承担东北地区基础性、公益性地质调查和战略性矿产勘查及相关综合研究工作.负责东北地区国家组织实施的项目管理和监督工作;负责东北地区地质成果资料的接收、保管和服务. 本文以地质资料形成时间为主线,对地质资料列表,用统计分析方法表现地质资料阶段特点,展示地质工作成果与发展赖势,回顾东北区域地质工作发展过程.