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11.
科技资源匮乏地区创新驱动发展路径研究   总被引:3,自引:0,他引:3       下载免费PDF全文
根据WEF的评价体系,我国目前尚未充分满足实施创新驱动发展的条件。但是,我国区域经济发展的不平衡性决定了某些区域或某些区域内的特殊经济体可以率先具备实施创新驱动的条件,并通过实施创新驱动,带动关联区域的跨越式发展。这就为我国在科技资源匮乏地区实施创新驱动提供了理论基础和现实可能。本文在上述思想基础上,重点分析了“科技资源匮乏”与“创新驱动”的本质与内涵,在此基础上回答了科技资源匮乏地区能否实施创新驱动,为什么要在科技资源匮乏地区实施创新驱动以及如何有效实施创新驱动的问题。  相似文献   
12.
在对高职教育对教师能力与素质的特殊要求进行分析的基础上,剖析了当前我国高职院校在通过激励手段引导青年职业发展方面存在的问题,并提出了把青年教师职业生涯规划纳入激励机制、加强对青年教师实践技能形成的激励引导、建立以职业发展导向的教师评价体系与适当加大物质激励引导力度等四方面建议。  相似文献   
13.
随着科技的进步与发展,目前,放射治疗的主要医用设施就是医用直线加速器,本文通过对该设施类型和性能指标的详细分析,提出了对该设施的一些检测方法,并在此基础上提出了如何一些保养与维护医用直线加速器的方法,希望能够通过这些检测方法和保养方法来对医用电子加速器的质量进行保证和控制,以此来延长使用年限,降低更换成本。  相似文献   
14.
高职教育的价值取向研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
易兰华 《成人教育》2006,(12):17-19
高职教育的价值取向是我国高职教育实现自我发展与更新的首要问题,也是我国高职教育理论研究的重要问题。从社会、国家、地方政府、企业和个人等不同的角度对高职教育的价值取向问题进行深入的探讨,可以为当前我国高职教育的进一步发展提供一定的理论参考。  相似文献   
15.
概念图(concept map)是意义学习的重要策略,它以直观形象的方式表达知识结构,有效呈现思考的过程及知识的关联,引导学生进行意义建构,非常接近人的自然思维过程。它曾盛行于国外,特别是欧美一些国家,如今已成为许多国家的教育改革策略之一。在新课程改革的背景下,概念图策略也引起了我国学者的极大关注,利用概念图进行教学已成为一种必然趋势。  相似文献   
16.
文章探讨近二十年(2001-2020)教师教育领域SSCI收录期刊发表的学术论文的研究状况,采用文献计量分析及自然语言处理技术追踪国外教师教育的研究趋势、主要出版刊物、最具影响力的文章以及主要研究话题。研究发现:第一,近二十年来,该领域发表的学术论文数量增长明显;第二,刊载教师教育主题论文最多的期刊是Teaching and Teacher Education、Journal of Teacher Education和Journal of Education for Teaching,虽然此三本期刊都是教育类期刊,但部分刊载教师教育领域论文的期刊除了归属教育类以外,还同时归属其他学科门类之下;第三,Korthagen和Darling-Hammond这两位作者各有两篇论文进入Top 20高被引论文;第四,在该研究时间跨度内,有9个教师教育领域的话题吸引了越来越多研究者的关注,另有3个话题越来越不被关注。  相似文献   
17.
我国发展循环经济的思路与措施分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
循环经济是解决可持续发展问题的最佳途径,也是我国经济发展到一定阶段的客观要求。本文在提出我国发展循环经济的三点基本思路的基础上,进一步提出了我国发展循环经济的五个方面措施,为我国发展循环经济提供了一定的理论参考。  相似文献   
18.
大学英语教学改革的核心是改革传统的教学模式,建立自主学习的新模式。作者在教学实践的基础上,对语言实验室环境下的大学英语自主学习模式进行探索,提出"2+1+x"的新型教学模式。  相似文献   
19.
一、等可能性事件的概率例1为了支持三峡工程建设,某市决定接受一批三峡移民,其中有3户互为亲戚关系.现要将这3户移民随意安置到5个村民组.(1)求这3户移民恰好安置到同一村民组的概率.(2)求这3户移民恰好有2户安置到同一村民组的概率.解(1)设这3户移民恰好安置到同一村民组为事件A1.因3户移民任意分配到5个村民组,共有53种不同分法,3户移民都在同一村民组共有5种方法,故3户移民都在同一村民组的概率为P穴A1)=553=0.04.(2)设3户移民恰好有2户安置到同一村民组为事件A2.因恰有2户移民分在同一村民组的分法有C32A52种,故恰好有2户移民安置到…  相似文献   
20.
目前,高校管理体制存在一系列问题,主要表现在:1.政府在管理高校过程中应承担的角色定位不清、发生角色错位。高等教育管理中的政府角色错位是指政府教育行政主管部门在履行对高校的管理职责、行使管理权力的过程中,其角色偏离了自身的职责任务、活动范围、运行轨道。由于建国以来高等教育管理受高度的计划经济体制的影响,一向遵循集权管理原则。政府既是高等教育的投资者、高等学校的举办者,也是高等学校的领导者和管理者。政府对高等学校的领导和管理不仅体现在政策法规的制定上,而且对高等学校实行直接控制和管理,管得宽、严、细,致使政…  相似文献   
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