科技期刊编辑如何做好选题策划

选题策划既是"内容为王"的需要,也是"强者为王"的需要。结合《长江蔬菜》多年的办刊实践,从管理的角度论述选题策划。其过程管理包括制订年度选题计划、制订月(期)选题计划、具体执行选题计划、综合评价选题计划。其目标管理包括服务于读者和市场、笃志于创新和出新及突破于栏目和速度。     

从平等社会到国家

在当代文化演进理论当中,塞维斯（Elman R.Service,1915-1996）与弗里德（Morton H.Fried,1923-1986）的理论可以说是两座丰碑。讨论原始社会,研究文明起源,国际学者无人不知道他们的学说。遗憾的是,在中国学术界,虽然由于文明起源研究的热烈,大家开始有了了解他们理论的迫切愿望,能够看到的比较有分量的相关文章,却是少而又少,尤其是关于弗里德学说的著述。其实,弗里德的理论在当代文明起源研究当中,影响应该说并不下于塞维斯的学说。我们这篇文章讨论弗里德的理论,就是希望由此引起中国学者的注意,以期有助于中国文明与国家起源以及原始社会演进的研究。     

初中生网络成瘾测查量表的初步编制与分析研究

网络成瘾会对青少年健康成长产生多方面影响,造成极大危害。基于网络成瘾症的临床表现及初中生的认知特点,并参阅相关网络成瘾调查问卷等资料编制的量表,适合青少年的年龄特点。通过采用此量表对上海市初中生进行的问卷调查表明,该量表具有较好的内在一致性信度及准则关联效度,是测查初中生网络成瘾的有效工具,可用于青少年网络成瘾症的筛查和预防。     

师德撑起的生命高度——追记株洲市“师德楷模”凌继贤老师

本刊本期向读者介绍醴陵市黄沙中学化学教师凌继贤的生前事迹。作为恢复高考初年的大学生,他虽生于城市,却默默扎根醴陵市乡村从教27年。2009年11月,正在讲课的他因心脏病发倒下,永远地离开了他心爱的学生。去世时他身。着5件衣裤。有3件内衣打着补丁。正是这样一位清贫但内一心世界无比阳光的农村教师,把生命的最后一秒也献给了他心爱的讲台。他虽然走了,但他所高举的精神的火炬却灼灼燃烧着……     

从电工电子技术课程谈远程教育的实践环节

远程教育的实践课程教学应利用远程教育的特有资源提高学生的实际动手能力,建立和整合实践课程网上资源是电大教学的一个重要环节。具有网上实验室、网上实践基地的完善教学系统是具有电大特色的实践环节在远程教育中的亮点。网上实践环节是构建远程教育支持服务体系的重要组成部分,是实现电大可持续发展的关键。     

四足机器人设计

正相较于轮式机器人,足式机器人虽然在速度及能耗效率方面略逊一筹,但在地形适应性方面却能展现出无比的优越性,故四足机器人是研究的重点。本文首先采用D-H杆法研究正运动学,用投影法研究逆运动学,之后分析得出关节角和足端的关系;然后利用matlab得出足端的轨迹、位移、速度、加速度,最后用机     

中医药治疗非酒精性脂肪肝的研究进展

随着人民生活水平的提高和生活方式的改变,非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)已成为困扰更多人的常见慢性肝病,它是由非过量饮酒引起的一种代谢应激性肝脏损伤,主要表现为肝实质细胞的脂肪变性和贮积,中医根据其主要症状命名为"肝癖"、"肝积"等。近些年来研究表明,中医药治疗NAFLD的优势越来越突出,文章对近些年关于中医药治疗非酒精性脂肪性肝病的研究文献进行系统分析,以期为临床相关研究提供文献参考依据。     

黄连温胆汤配合西医治疗非酒精性脂肪性肝病痰瘀互结证

目的:研究黄连温胆汤配合西医治疗非酒精性脂肪性肝病痰瘀互结证患者的临床疗效。方法:采用随机数字表将100例患者随机分为治疗组、对照组(各50例)。治疗组患者采用常规西医治疗(阿托伐他汀钙片)联合黄连温胆汤,对照组患者采用单纯西医治疗(阿托伐他汀钙片),30天为1个疗程,共服2疗程,比较两组患者的中医证候疗效、肝功能(丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶)、血脂指标(总胆固醇、低密度脂蛋白胆固醇和甘油三酯)及不良反应。结果:在改善中医证候、肝功能、血脂指标方面,治疗组均优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。在治疗过程中,对照组无不良反应发生,治疗组1例患者出现轻微胃肠道反应。结论:在常规西医治疗基础上,服用黄连温胆汤治疗非酒精性脂肪性肝病痰瘀互结证疗效更好,值得临床推广应用。治疗方案     

硬币分类整理装置的结构设计与优化

本装置经过设计和优化后可以实现硬币的分类、整理和计数的功能,极大提高了硬币分离的效率与准确率,而且本装置制作成本低廉,降低了人工成本并且避免了人工清捡硬币时存在的误差。在市场上有广阔的应用前景并在社会的发展中起到推动的作用。目前本装置适用于公交车公司、地铁售票机和银行等需要对硬币进行大量清分的领域。     

聚力“党建+”，促进新发展

<正>长沙市恒定高级中学党支部自成立以来,一直努力践行“让每个孩子实现无限可能”“让每位教师成为孩子生命中的贵人”的思想,依托市、区民办教育党委高度引领的优势,致力于探索优化“党建+”深度融合,坚持内涵发展,助推学校打造特色,为长沙品质教育贡献力量。一、党建+教学实践,突出办学的第一抓手1.组织引领为促进党建与教学紧密结合,恒定高级中学对以学科为基础的党支部进行调整,在年级建立党小组,由年级管理干部担任党小组组长,