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111.
1927年9月9日毛泽东领导的湘赣边界“秋收起义”打响了。这一天,这个留长发、穿长袍,身材显得格外颀长的书生,率领三个团的兵力攻打长沙。此前已经是政治家的毛泽东,从这一天起,握惯笔杆子的手抓起了枪,又成了军事家。几天之后,毛泽东走上了一条独特的革命道路——把队伍引向了农村。这一路,走得很艰难;这一路,让中国共产党从弱小变得越来越强大了。 相似文献
112.
北董 《东方少年(阳光阅读)》2008,(12):4-12
乡下来的爷爷不是我亲爷爷,他带着背筐和胡琴来到了我们城里的家。没有想到,他却很不适应城里的生活。爷爷还能在我家里住下去吗? 相似文献
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114.
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为提高教师书法教学水平,暑假前,河北区教育局、市总工会河北区办事处联合举办了河北区小学教师书法比赛。60多所小学通过层层选拔推荐出来的近100名教师兴致勃勃地参加了毛笔、钢笔书法比赛。一中心小学、四十八中、三十中等校的四位老师还当场挥笔为参加比赛的同志们做了精采的书法表演。 相似文献
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儿子小宇是个很优秀的孩子,在小学时成绩名列前茅,进入初中后却突然一落千丈。这样下去,别说名牌大学,就是考技校也会名落孙山啊!爱人哭得眼睛红肿,我说:“别急,看看是什么原因造成儿子成绩下滑,然后我们再想办法对症下药。”我们来到学校找到班主任了解情况,老师一脸无奈:“我也正在琢磨,这孩子也不笨呀,是不是你们俩闹矛盾影响了他?”咳!孩子学习成绩下滑,老子都跟着背了黑锅。我们怀疑他在早恋,但是老师也没有提供出证据。进一步调查,我们发现儿子原来正在追求他的同学晓琪呢!一个14岁的孩子正值青春期,对异性有兴趣,但他们还不懂爱。小… 相似文献
117.
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农村公共品提供政府主体缺位,是当前农村公共品提供中存在最根本的问题。从表象上看农村公共品提供中存在的问题,如:财政用于农村公共品提供的转移支付规模过小;地方政府在提供农村公共品上缺乏动力;实际提供的农村公共品结构不合理,本质上都源于相关制度即政府官员行为诱导机制、农村居民对公共品需求的表达机制以及自上而下的农村公共品提供制度供给模式中存在的问题。致使农村公共品提供机制在运行中扭曲,并进一步引致农村公共品提供政府主体缺位。 相似文献
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一、素质教育是我国教育方针的核心 许多同志认为,素质教育是近几年才提出来的新思想,这是认识上的一个误区。其实,建国以后,我党对教育工作的指导思想,都是以素质教育为载体的,毛泽东同志提出的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”,“使受教育者在德智体几方面都得到发展”的方针,其真谛无一不是以素质教育为核心的。众所周知,为保证素质教育在中小学的顺利实施,从中央到地方,先后下发了诸多“减负”指令,其实,这绝不是一件新鲜事,1955年7月1日,教育部就曾经发布过《关于减轻中、小学学生过重负担… 相似文献