《电工基础》课教学的“做中教与做中学”

由于中职学生文化基础差,沿用以往的教学模式进行专业基础课教学,很难奏效。在《电工基础》课教学中采用＂做中教与做中学＂的教学模式,不但能使学生掌握电工基础的基本知识,还能提高学生的操作技能,收到预期的效果。     

高丽国《十抄诗》所选赵嘏诗考释

《十抄诗》保存赵嘏久佚之诗四首,虽其中一联已收《全唐诗》中,但仍属吉光片羽,十分可贵。《夹注》所引《十道志》《职林》亦为佚书。前者所载,在《新唐书·地理志》中多有印证。后者载记,亦可在《新唐书·百官志》中发覆。然前贤评价“字多舛错”“注多鱼鲁”之讹,并非妄言。如作者简介中言会昌二年登科,实为会昌四年;《王荆公唐百家诗选》竟夺“荆”“唐”二关键字。而言渭南县建置,又于前秦“符”氏后衍——后秦之“姚”氏;另如《文选》简称为《选》,《晋书》缩为《晋》,也与人们熟知的《诗》《书》简称不生歧义有别。以之与他书比勘出的若干异文,经综合考量后,逐一给出“宜各从长”之按断。明清之际钱谦益、金圣叹的点评文章,也摘要供读者参阅。     

基于图尔敏模型 促进初中生物理科学论证能力提升

科学论证能力是培养学生批判性思维的重要载体.教师在初中物理课堂教学中,应当结合物理学科特点,紧紧围绕物理知识建构,以科学探究问题为引领,以图尔敏科学论证模型为支撑,引导学生开展严谨的科学论证活动,对学生进行批判性思维训练,以期发展学生批判性思维能力.     

黄河流域物流水平、经济发展与生态环境的耦合协调发展研究

文章将黄河流域的九个主要省份作为研究对象，构建物流、经济、生态的耦合协调模型并分析其耦合协调关系，探究影响耦合协调发展的相关因素。结果表明黄河流域的耦合协调度总体上均呈现增长态势，其中黄河下游地区的耦合协调度最高，其次是上游地区，最后是中游地区；物流业生产总值对系统耦合协调发展具有负向影响，同时在正向影响因素中，进出口总额、地区绿化面积影响较小。根据研究结果提出政策建议，为加速构建黄河流域的物流、经济、生态耦合发展体系提供一定的理论和应用参考。     

政治学专业研究生科研能力提升的路径探析——以广西某高校为例

科研能力是衡量研究生学习质量的重要标准。文章在对政治学专业研究生进行问卷调查的基础上，通过数据整理分析了影响研究生科研能力的主要因素，从加强顶层设计，完善研究生管理培养机制，明晰导师责任，强化个性化指导，激发内生动力，发挥研究生主体作用等方面提出对策建议。     

分类讨论 提升解题能力——以勾股定理的学习为例

<正>同学们在初中阶段会遇到很多数学定理,勾股定理就是其中尤为重要的一个．勾股定理是由中国人最早发现的,同学们在学习时一定会带有民族自豪感．学习勾股定理并运用勾股定理能提升同学们的解题能力,促进素养的发展．但在解决与勾股定理相关问题时,同学们需要进行分类讨论,以全面分析问题,进而给出正确的解答．     

面向“基础研究创新+产业技术实现”的高价值专利顶层设计

高价值专利是技术体系与专利制度良性互动的结晶, 是科技强国战略与相关行业协同发展的成果。高价值专利顶层设计对提升专利质量和科技强国具有重要意义。文章基于SWOT-AHP分析高价值专利对象领域技术和产业发展现状,深度挖掘所研究对象领域的基础研究和产业技术发展驱动因素、关键知识图谱、核心专利、技术路线图以及产业竞争情报等,并以电能质量治理为例简要阐明。从宏观层面、中观层面和微观层面构建了高价值专利顶层设计框架,以期为提升我国高价值专利的创造、运用和管理提供理论指导。     

乒乓球运动员动作预测时空整合的大脑网络连接特征

目的：通过神经成像技术分析运动信息优化时的大脑网络时空连接特征，从而验证运动信息的有效利用是提高动作预测准确性的主要因素之一。方法：利用脑电帽记录乒乓球运动员动作预测中Alpha(α)、Theta(θ)节律随运动信息量的变化；利用功能性磁共振成像系统分析乒乓球运动员的动作观察网络（简称为AON）激活和功能连接特征。结果：α和θ节律的能量值随运动员动作预测的时间进程减小；AON的主要节点脑区激活水平提高及功能连接强度增大，尤其是额顶脑区与颞叶相关脑区之间存在显著功能连接。结论：随着运动信息量的增大，乒乓球运动员的注意资源分配与认知调控能力得到优化；训练经验是调节动作预测过程中AON脑区激活水平和功能连接强度的主要因素；α、θ节律与AON重要节点脑区在功能上的整合是动作预测时空特征反映大脑网络连接特征的基础。     

手工墨

<正>少时，每到酷夏，我就喜欢钻到柴房里看墙壁上倒挂的刀枪般的农具，看停放的战车一样的板车，可最耐看的还是草席上那些阴干着的手工墨条。那些墨条，都是父亲在冬天制成的。它们通体黝黑，排列整齐，如钢琴上静默的黑键。每当目光拂过琴键，我都会听到一首奇特的乐曲：朔风飞雪是它的和声，十万捣杵是它的节奏，殷殷期待是它的旋律。父亲是村里的文化人，一手飘逸行书，浸于纸砚日久，就会对墨苛刻起来。