正手挑直线后带斜线

本组图中同样展现了杨艳梅两个技术动作第一板正手挑打,第二板正手快带。她用正胶挑打直线球时,由于受角度的限制,手腕很难加上力,所以她通过增加击球距离,运用身体其他部位辅助了手腕发力,这样能够保证足够的击球弧线。第二板正手快带,杨艳梅主要通过前臂和手腕的快速收缩完成击球,在球拍接触球的瞬间,腰腹发力,固定身体四肢的动作,在出球后通过身体的微调保护了击球的线路。     

反手拧拉接扑正手

拧拉在陶前正前方 运动员对取位的调节是拧拉过程中非常重要的环节。在找位过程中,如果来球弧线低,身体重心高,手位于腹部前击球的话,那命中率和出球质量都会受到影响。     

正手接发球挑打

由于正手的基本动作是以身体和球扳所制造出的离心力作为主要力量来源,所以在处理近网短球时,球板脱离开身体的协助后,击球质量会受到很大影响,然而除了力量和速度以外,运动员还可以通过其它进攻元素来创造主动局面,本期名将赏析为大家带来的就是一项关于近台短球的处理技术——晃挑。     

水谷隼反手加力“硬”撕

本组图中,水谷隼发球,庄智渊反手把球拧拉起来,水谷隼反手加力撕庄智渊的追身位。整个球共双方击球三次,在每两板球的衔接中部包含攻防转换,虽然回合少,但技术含量非常高,体现了高水平运动员间的高强度对抗。     

广州市成功举行中小学生作曲教学指导学术讲座

2013年4月14日下午,广州市教育局教学研究室在该市越秀区旧部前小学报告厅举行了针对全市中小学音乐教师的中小学生作曲教学学术讲座,本次活动是广州市"2013音乐创造教育年"主题活动的重要环节,来自广州市各区和市的600多名中小学音乐教师和音乐教研员参加了学习。担任本次学术报告主讲人的是广州市音乐教研员、全国著名音乐特级教师朱则平老师。三十年前,年轻的朱则平老师在音乐     

某大厦建筑结构设计的计算及构造处理

本文作者结合工程实例,就高层建筑结构设计计算及构造问题作了全面的分析,同时总结了自己的一些体会.     

平台、规则与方法:东莞常平实小“创新家长会”的探索和实践

作为东莞市的东部重镇,常平经济繁荣昌盛,各种人流物流密集.东莞市常平镇实验小学是一所联办小学,服务范畴有十几个社区,包括有四个原居民的自然村和八个以移民为主的花园小区.在就读的家庭组合中,有本土家庭和新莞人家庭各占一半左右,由于这些家庭大多数是独生子女家庭和打工族家构成的,各个家庭情况不同,家长素质参差不齐,新莞人家长相对较多.     

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提出隐性目集的概念，并通过列举某些检索系统中的隐性条目集，探讨如何利用它们进行综合型检索，提高检索效率或进行特殊的检索，最后探讨自综合型检索的方法     

亚洲鬼魅

自从有了人类社会，人与鬼的情缘就从未了断。所不同的是，在农业社会，鬼多半存在于传说和想象中无形开影，今天的鬼在电影里有形有声，过去人们谈鬼是为敬鬼避邪，今天看鬼去是为了散心寻刺激；过去的鬼来源于化传统，现在的鬼却产生于商人的灵感——在一个消费社会，鬼已经成了一种生财的买卖了。     

红蜻蜓（外一首）

晚霞在清风里流转野花在草地上嬉笑红蜻蜒扑闪快乐的翅膀点击串串鲜亮的童话