大众传播的狂欢：传统节日文化的传播反思

传统节日文化作为中华文化的具体形式之一,凝聚着中华民族的集体记忆。大众传播媒介在对传统节日文化进行传播的过程中往往停留于传统节日文化符号的简单“撒播”,并未认识到传统节日文化的历史变迁与文化意义。在新形势下,应重视传统节日文化的变迁,深挖传统节日文化的意涵,将传统节日文化与主流文化有机结合起来,以实现文化自信与文化自觉,从而完成传统节日文化的“社会”意义到“社会意义”的转变。     

嫦娥五号大获全胜怀揣月壤返回地球

2020年12月17日凌晨1时59分,离家23天后,嫦娥五号月球采样返回器成功着陆于夜色笼罩下的内蒙古四子王旗大草原.返回器中装有从月球采集的不少于2 kg的月壤.从1976年苏联月球20号探测器最后一次月球采样返回算起,这是时隔44年后人类再次采回月球样品,至此,我国首次月球无人采样返回任务迎来了史诗般的伟大胜利.     

简析小学数学教学中培养学生逆向思维的有效策略

相比于学生常规的思维形态而言,逆向思维是与之背道而驰的一种思维形态。在小学数学阶段,很多数学问题如果学生用常规思维进行思考,很难得到有效的解决。因此,在具体的教学过程当中,老师应该善于加强对学生逆向思维的引导,加强对学生思维的开发,让学生打破思维定势,学会运用逆向思维,将复杂的问题变得更加简单明了,让抽象的问题变得更加形象生动,以此帮助学生攻克数学学习难关。长此以往,通过逆向思维的实践运用,有助于让学生在数学学习道路上披荆斩棘,循序渐进地发展学生的数学核心素养。     

江苏省科技金融支持体系构建研究

在创新驱动发展战略持续推进的背景下,科技金融对于支持科技型中小企业发展、推动科技创新不断升级具有重大战略意义。首先基于信息不对称理论的视角探讨政府在科技金融支持体系构建中的作用;然后以江苏省为典型案例,分析政府主导型科技金融支持体系的架构、内容及其存在的主要问题;最后提出相应的政策建议。     

AMESim仿真软件在液压调速回路教学中的应用

针对高等院校在“液压与气动技术”教学过程中学生难以深刻理解液压调速回路调速特性和在调速特性实验过程中机械化操作的问题,在课程讲解与实验操作之间引入AMESim仿真软件教学来加深学生对于调速回路原理的理解。实践表明通过对液压调速回路搭建仿模型进行仿真讲解,更能让学生明白调速回路中各液压元件参数对系统的影响,加深学生对调速回路原理的理解,使理论与实践更好的融合。     

疫情下在线翻转课堂教学模式探索与实践——以动物改变世界为例

在教育部“停课不停教、停课不停学”的号召下,探索与实践动物改变世界课程的“两平台、两主体、三环节”互动式在线翻转课堂教学模式。通过在线翻转课堂,学生自主学习能力、参与课堂互动意识、学习体验及效果得到有效提升,实现了教学相长。     

高职英语开展课程思政的教学探索

高职院校加强思政教育是职业教育育人的本质要求,是实施课程思政落实立德树人的重要举措。本文在课程思政理念下,以《新职业英语(基础教育版)》系列教材为例,分析了高职英语课程思政的现状和存在问题,并以此为基础,提出了高职英语课程思政应深挖思政素材、创新教学方法、开发思政教育能力和完善评价方式的教学改革实践路径,力求通过开展高职英语课程思政教学改革,挖掘高职英语的思政教育资源,构建与思政课程同向同行的格局,从而增强高职学生的文化自觉与文化自信。     

“儿童图书馆学五定律”初探 ——“图书馆学五定律”变体研究之一

2001年,瓦尔特提出“儿童图书馆学五定律”,这是新世纪以来图书馆界对“图书馆学五定律”的首次拓展和应用.该五定律是对新老“图书馆学五定律”的继承和创新,启示我国应进一步完善儿童图书馆的教育职能、提高儿童图书馆员的阅读指导能力和媒介教育素质,并延长服务时间和拓展服务空间.     

让生活教育走进小学美术课堂

美术与人的生活密不可分,美术的主要功能就是表达自己对他人的生活和对世界美好的感受。在小学美术注重核心素养教育的背景下,美术教师更应当注重将美好、积极的生活和对学生的关爱融入小学美术教育之中,创设良好的生活情境。为了能够有效地将美术中的“美”与教师对学生的“爱”传递给学生,小学美术教师需要创新美术教育策略,激发小学生学习美术的热情,使其具备感受身边“美”与“情”的能力。     

童声训练四方面入手

正为了提高学生表现歌曲的能力,教师必须对学生进行唱歌的技巧训练。。唱歌技巧的训练应贯穿于整个唱歌教学的过程之中。同时,教师要对学生进行有目的、有系统地发声练习。发声练习不要孤立进行,要同唱歌有机地结合起来。下面,笔者结合实际教学经验,简单地介绍一些训练童声的方法一、姿势与呼吸方面