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51.
Last week,my teacher chose(1) ten people to get ready for an English contest,but she didn’t choose me.That evening(2)I was so sad(3) because I wanted so much to take part in this contest.I wanted to have my parents help,but I didn‘t want them to worry about me.So I thought for a long time.At last I had an idea:to write a letter to my teacher in English.  相似文献   
52.
目前,在县级政府财政十分吃紧的情况下,必须控制政府的规模。但是,以往的改革主要是通过政府的外延规模来操作的,效果并不明显,因此对县级政府规模的控制要通过外延控制与内涵控制来实现,特别是内涵式控制更具有现实意义。  相似文献   
53.
中国书籍自产生以来,在几千年的悠悠岁月中,其材料、形态和生产方法,也就是书籍制度,有过几次巨大的变化,先后经历了简策制度、卷轴制度和册叶制度三个不同阶段。而篇、卷、册作为这三个不同阶段的书籍计数单位,则从一个侧面透示了其演进的轨迹,体现了各自的特点。  相似文献   
54.
鸽子在屋檐下乱飞,地上到处是水泥墙的碎块,图尔高德·马歇尔专科特许学校(Thurgood Marshall Academy)怎么看也不像能博得大市长欢心的地方。然而在本月(2004年10月)早些时候,哥伦比亚市市长安东尼·威廉姆斯(Anthony A.Williams)来这里时显得非常高兴:他为一项旨在将一长期空置的废墟改造成一座能容纳350名中学生的社区学校剪彩。  相似文献   
55.
江泽民同志在第三次全国教育大会上指出 :“必须转变那种妨碍学生创造精神和创造能力发展的教育观念、教育模式 ,特别是由教师单向灌输知识 ,以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准 ,以及过于划一呆板的教育教学制度。”创新教育就是对现有的教育模式和教育方法进行一次根本性的变革。为了使创新教育取得成效 ,我们必须实施教育创新活动。(一 )树立正确的教育现念创新教育不是独立的一种教育 ,也不是在现有教育之外附加一点什么新措施 ,它是存在于素质教育之中的。因此 ,在教育过程中必须树立正确的教育观念。1.明确素质教育在学生的身心发…  相似文献   
56.
芦荟流泪     
文慧 《教育艺术》2006,(12):1-1
我有一个朋友在一所民办大学里教新闻,她是一位很出色的老师,教的学生有不少应聘到报社、电视台,成了那儿的骨干记者。和别人不一样的是,她有一个朴实的理念:新闻记者就像一支粉笔,随时都有被折断,甚至粉碎的危险,但是只要一息尚存,就要在黑板上留下正义之言,传递真理之声。这是她给新生上第一堂课就要反复强调的,学生们闻听此言,往往热血沸腾,跃跃欲试。  相似文献   
57.
文慧 《山东教育》2005,(26):62-62
据报载,在此次印度洋海啸中,一名年仅10岁的英国女童当时正与家人在泰国普吉岛享受美妙阳光。突然,她发觉海水有些不对劲,随即告诉了妈妈。因为她的一句警告,沙滩上数百人保住了性命。英国媒体将这位名叫蒂莉的小女孩赞誉为“海滩天使”。事后,蒂莉说:“地理老师刚教给我们有关地震的知识,还告诉我们地震如何引发海啸。”  相似文献   
58.
培养一位优秀校长或教育主管需要何种领导教育? 哥伦比亚大学纽约市立教师学院的校长兼教育学教授、 教育产业巨头亚瑟·莱文(Arthur-Levine)认为:合适的领 导教育可以说并不是唾手可得的。莱文最近刚发表论 文——《培养学校领导》(Educating School Leaders)。 莱文在论文中毫不掩饰地写道:“即便是在国内某 些重点大学,大部分的领导培训计划也是不充分或非 常糟糕的。总体来说。用九个质量标准(已在研究中得 到证实)来衡量,目前所有的学校领导培训计划均不合  相似文献   
59.
《唐三藏西游释厄传》语言研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
宋元明清有不同类型的“被”字句,宋元时期的口语作中,一些独特的“被”字句与一般的“被”字句,无论在结构上还是在语义上都有着明显的差别。《唐三藏西游厄传》全书有131个“被”字句,将其分析和的结果与《西游记》进行比较,可以从语言特点的角度为辨别《西游记》不同版本的源流关系提供重要的依据。  相似文献   
60.
后基因组时代的营养学研究   总被引:6,自引:0,他引:6       下载免费PDF全文
人类基因组测序工作的完成以及基因组技术 (包括转录组学、蛋白质组学和代谢组学等 )在健康研究上的应用将为 2 1世纪的营养学研究提供新的手段和机遇。用“营养基因组学”可概括未来的营养科学研究。营养基因组学是研究营养素和植物化学物质在人体中的分子生物学过程以及所产生的效应 ,它强调对个体的作用。基因组学技术可以帮助确认一些与疾病发生有关的基因 ,从而建立个人食谱 ,使人们的健康状况通过调整饮食来达到最佳  相似文献   
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