高职药学类专业仪器分析课程教学改革

从仪器分析课程现状入手,依据高职教育培养一线生产技能型人才的培养目标,提出对课程进行理论内容、实验教学模式、教学手段及校企合作方面的改革,使高职教育真正能提高办学质量,办出特色。     

如何提高中学生物学中概念教学的有效性

概念是知识的细胞,是思维的基本形式,是学生学习的前提与基础.在初中生物教学中概念处于核心地位,是生物学科的基本要素,是构成各知识点的基本骨架.生物新课程改革体现了加强生物核心概念教学的教学理念,学生只有准确掌握、透彻理解这些概念,才能正确运用、科学推断,才能更为有效地开展自主探究性活动,完成生物知识的自主构建,在探究中提高科学探究能力,提高分析问题、提出问题与解决问题的能力,培养学生的创造性思维能力.这是学生系统地掌握生物知识、形成知识框架、提高学生生物素养的重要手段.因此,在生物教学中我们要以概念为中心来展开教学,选取科学有效的教学方法与教学手段,调动学生学习的主动性与积极性,发挥学生学习的主观能动性,揭示概念的本质,让学生达到对概念的真正理解,从而提高概念教学的有效性.     

不同加工及炮制方法对亳白芍的重金属含量影响的研究

不同加工及炮制方法下亳白芍的重金属含量的的测定与分析。方法：采用石墨炉原子吸收光度法测定白芍中铅、镉的含量;采用原子荧光法测定白芍中砷、汞的含量;采用电感耦合等离子体原子发射光谱法测定白芍中铜的含量。结果：不同加工炮制方法下的白芍中重金属含量均符合我国《药用植物及制剂进出口行业绿色标准》中有关白芍中重金属限量指标的规定;不同加工炮制白芍的重金属含量有差异。结论实验检测亳白芍中重金属的含量既为亳白芍的质量评价及其发展道地药材生产提供资料,同时也为提升亳白芍的声誉提供依据。     

浅析“中国梦”的实现路径——宪法框架下的“三民工程”

＂中国梦＂是一项伟大的系统工程,具有丰富的内涵,＂中国梦＂是人民幸福、国家富强、世界和谐之梦,它是中华民族未来的图景。实现＂中国梦＂,任重而道远,主要有三条路径,它们以宪法为框架,简称为＂三民工程＂,即民主、民心、民生。其中,＂民主＂是实现＂中国梦＂的动力,＂民心＂是实现＂中国梦＂的基础,＂民生＂是实现＂中国梦＂的保障,三者统筹结合,在中国共产党的带领下,在十三亿中国人民的共同努力下,＂中国梦＂一定能实现。     

20世纪280年代女作家的悲剧意识

创作悲剧,是20世纪80年代女性作家心理能量的释放,是她们内心精神的裸露,是她们心灵的独白.但这些作品的情感基调却并不是灰色的、消极的,而是积极、健康而又满载着女性作家们的种种理想与希望的.     

浅谈如何开展高中自习研讨课

在新课改的大背景下,如何发挥学生的自主学习能力对于工作在教学第一线的教师来说是一个挑战.本文从开展自习研讨课的理念、基本步骤、教师在研讨课中扮演的角色、研讨课中注意的问题等四方面简要阐述了自习研讨课开展的意义以及必要性.     

兰州地区冬季冷却塔免费供冷方案的解析

本文从兰州地区的气象条件及兰州生物制品研究所有限责任公司血清车间中央空调系统的运行模式、运行现状等角度出发,提出在过渡季节充分利用冷却塔的冷却能力来取代制冷机组的节能运行方案,实现间接向中央空调系统供冷,减少制冷机的全年运行时数,降低车间的运行能耗,并对此方案的可行性进行了全面论证。     

等离子喷涂NiCr涂层的耐强酸腐蚀性能研究

采用等离子喷涂技术在Q235基体表面制备NiCr涂层,并用E-44型环氧树脂与低分子650#聚酰胺1：1配比进行封孔,通过在三种典型强酸环境中的全浸泡试验,对涂层的耐蚀性进行了评价．结果表明,在65％的硝酸和98％的硫酸溶液中浸泡500h后,NiCr涂层表面平整,采用SEM观察微观形貌,涂层较致密,有少量的腐蚀坑,腐蚀速率为0．05—0．5mm／a,处于第二等级,耐蚀性良好;NiCr涂层在36％的盐酸溶液中浸泡500h后,由于活性离子Cl^-的影响,部分涂层呈层片状脱落,采用SEM观察微观形貌,腐蚀坑数目比较多,腐蚀速率为1．21mm／a,处于第三等级,耐蚀性较差．     

第二语言习得对英语阅读教学的启示

本文介绍了克拉申第二语言习得理论,并结合英语阅读教学的实际,探讨了如何把克拉申第二语言习得理论运用到英语阅读教学中。