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前段时间跟朋友闲谈,听到很多校长的管理趣事,忍不住想跟大家说说,同时也想对这些校长说几句,在这儿我就称他们A校长、B校长和C校长吧。 相似文献
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试论曾国藩对西方文化的态度及其后果 总被引：1，自引：0，他引：1
曹建英 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1994,(2)
第二次鸦片战争前反，中西文化发生了猛烈碰撞。这一严峻的现实摆在曾国藩等中国土大夫面前，是死抱儒家学说不放，继续实行排外，还是在维护传统文化的基础上，同时接纳近代西方文化？曾国藩对近代西方文化这位不速之客采取的是既痛恨又欢迎的矛盾态度。19世纪50年代太平天国举起西方基督的旗帜，对统治了中国长达二千多年之久的孔孟之道给了致命一击。作为理学家的曾国藩自然不能漠视孔孟之道和地主阶级封建统治的覆灭。他说：“粤匪窃外夷之绪，祟天主之数，……土不能涌孔子之经，而别有所谓耶稣之说、《新约》之书。举中国数千年礼义人… 相似文献
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曹建英 《湖南城市学院学报》2002,23(1):79-82
新疆自古就是中国的领土 ,但却没有单独作为一个行政省区。清嘉道年间 ,龚自珍、魏源等人首先提出了在新疆设省的主张。光绪初年 ,左宗棠、刘锦棠奉命收复新疆 ,歼灭阿古柏叛乱集团 ,积极提出了在新疆建省的主张。随后 ,刘锦棠任钦差大臣督办新疆军务 ,为新疆建省作了各种准备工作 ,终于在光绪七年正式在新疆建省 ,刘锦棠为第一任巡抚。 相似文献
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曹建英 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1991,(4)
湘军,自十九世纪五十年代创建,至中国民族资产阶级走上政治舞台之前的一系列战争里,与它同时代的八旗、绿营、淮军相比,其作战能力显得更强。为什么会出现这种情况呢?以往论者多从政治、经济、领导人的指挥才能等方面进行探讨,颇有成果。但未得其全面的解释,笔者想调换一个角度,即从湘军的性格探究其源委,以就教于同仁和专家学者。 (-) 何谓湘军的性格?性格是指人们在对事对人的态度和行为方式上所表现出来的心理特征。关于湘军的性格,我们不能只着眼于个别湘军将领或士兵在性格方面的特征,应重点就其整个湘军群体的性格特征加以认识。虽然群体的性格源于个体,但群体性格作用的效果远远超出个体之和。故此本文主要从以下几个方面来概括整个湘军的性格特征。 相似文献
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她,如一株幽幽兰花,淡雅清幽,清心似水;而每一次面对困境,她却又如傲雪红梅,坚强乐观,微笑绽放,让人心生敬佩。她就是年仅42岁却已在杏坛辛勤耕耘二十四载,用满腔真情不断谱写教育幸福华章的唐山市安各庄小学校长李爱君。 相似文献
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"破窗理论"在体育课堂管理有着重要的借鉴意义和指导作用。"千里之堤,溃于蚁穴",体育教师要抓住每一件小事,补好每一扇将破和已经破的窗户,而不是放任自流,这就要求教师不断提高自身素质,学习先进的管理理念和方法,运用自己的聪明才智进行课堂教学管理。 相似文献
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