高职院校教师信息技术培训的问题与对策

高职院校应对教师信息技术培训的现状加以分析．并从观念、应用、方式、管理等方面提出教师信息技术培训的相应对策。     

浅谈中学数学教学中的反例

在新的<数学课程标准>中,要证明一个命题正确,必须经过严密的推论,而要否定一个命题,却只需要能举出一个与结论相矛盾的例子就行,这个与命题相矛盾的例子便称为反例.反例是简明有力的否定方法;反例是加深理解的重要手段;反例是纠正错误解答的常用办法;反例可以发现问题;构造反例是活跃思维的一种途径.     

立足基础 考查“三基” 突出能力———2005年高考理综试题化学部分解析

2005年的高考,已经有较多的省独立命题,考试的科目也有差别。但是从理科综合科目考试内容和分数来看,物理、化学、生物三科的内容比例与中学阶段课程计划规定的三个学科的总课时比例大致相当(即物理∶化学∶生物=120∶108∶72)。2005年的理科综合能力测试卷的赋分值完全符合《考试大纲》中的规定。一、化学部分总体分析1.结构合理2005年理科综合试题在答卷方式、考试时间、全卷满分值、题型比例,组卷方式等方面均与04年理科综合试题基本保持一致,体现了试题的持续性和稳定性。今年的理、化、生三科内容试题难易比例与04年比较略有上扬,但总…     

逻辑推理问题(二)(中年级)

在今年的第3期中,我们介绍了解逻辑推理问题的两种常用方法-排除法与假设法,其中排除法是最基本的分析推理方法。     

宋代海外贸易的兴盛及其原因

宋代海外贸易盛况空前，是我国封建社会对外贸易的黄金时代主要表现在以下方面。     

“文道统一”原则的再认识

语文教学界普遍把“文道统一”作为一项教学原则,但对该原则性质的理解,却很不相同。仅近几年的一些研究.便表现出理解的差异很大。有的理解为方法论准则:“以文输道是语文教学的方法论的重要准则”①;有的把它作为实现“语文能力”、智力发展的条件:“坚持文道统一,就能完整地贯彻:‘加强基础。培养能力,发展智力’这十二字的指导原则”②;有的把它认定为教学规律:“文道统一是语文教学的客观规律”③。理论认识上的不一致,在一定程度     

大学生健康性心理探索

通过分析大学生性心理的基本特征及健全的性心理结构，帮助大学生树立正确的性观念，形成科学的性意识。     

在找“错”中求“对”

解答有的选择题时．需找出错误的选项，同学们解答这类题．不仉要注意避免选错．而且还要从中进一步正确理解有关数学的基本概念．现举例简析如下．     

教育情报建设几个问题的研究(上)

从1984午以来,我国教育科学研究系统在全国范围进行了大规模的教育科学情报网建设实验,与此同时“中国教育情报网络建设与教育情报学研完”课题组对教育情报建设的几个重要问题,从理论与实践的结合上进行了认真的探讨,其中有若干基本观点已在教育情报界广为传播,成为大家的共识,对教育情报工作起了一定的指导作用。本刊特约请中央教育科学研究所副所长、“中国教育情报网络建设与枚育情报学研究”课题组组长曹青阳同志撰文,对教育情报建设的几个基本观点进行阐释。本刊经全国教育情报网各大区负责人会议决定,作为发表教育情报研完成果的一个阵地。我们热忱欢迎全国教育情报研究人员多多惠稿。     

浅谈统计思想和方法的渗透

一、统计思想和方法渗透的基本内容是什么所谓“统计”,最初仅指收集、整理以及分析数据的一些工作。自从十七世纪中叶概率论诞生以后,统计的内涵有了显著的发展变化。由于统计资料的各种数据,大多是偶然现象的反映,而概率论所研究的正是大量偶然现象中的必然规律。因此,数学家们就很自然地把统计学与概率论联系起来加以研究,这就逐步形成了以概率论为理论基础的现代统计学,人们称之为“数理统计”。小学数学中渗透的统计思想和方法,主要是指数理统计学中的基本思想和方法。