加快社会保障法制建设的若干问题

社会保障是与市场经济伴生的一项制度.建立和发展社会保障制度,必须与立法同步进行.加快社会保障立法步伐,使社会保障制度法制化.加强社会保障各项法律制度的协调,维护法律的统一性和稳定性.建立完善的社会保障权利救济制度.     

高校网络思想教育实效性的策略分析

网络信息传播和接收的多向性给网上大学生思想政治教育带来挑战,高校的教育管理方式落后于形势发展需要。要加强网上思想政治教育阵地建设,改进和丰富网上教育方式,建立网上信息传播的管理机制,才能取得网上大学生思想政治教育的实效。     

室内安防系统的设计

文章介绍的室内安防系统,由管理中心机、联网器、层间分配器、多功能室内分机、安防探测器、声光报警器和电源等七个部分组成,对人身安全和家庭财产安全具有防范作用。     

荒城处处伤离黍，旧燕飞飞觅画梁——论朱中楣诗词中的“家国之思”

明末清初女性文人朱中楣因其身世的坎坷跌宕,不凡的性情与识见,卓然特立于一般女性文人之中。朱中楣作为明代宗室,亲眼看到明代的灭亡,经历了变代异姓的历史沧桑。因这特殊的境遇,“家国之思”俨然成为她诗词作品中的重要组成部分．其情感表达哀大思深,颇具感染力。     

侦查阶段认罪认罚犯罪嫌疑人撤案问题探究——以《试点办法》第9条为视角

认罪认罚从宽制度是对刑事审判前的合作模式的一种探索,其中赋予公安机关在特殊情况下直接作出撤销案件的规定,无疑是对现行法的突破,极易成为侵害被害人权益的"利剑"。以《试点办法》第9条为视角,厘清该制度在运行过程中可能引发的问题,并择介域外污点证人制度的相关规定,试图在实体条件和程序运作方面进行优化,并建议将公安机关的撤销权转交检察院,强化监督实效,破除公众疑虑。     

后现代知识观对我国知识教学的启示

后现代主义哲学流派的基本观点是在对现代主义的主体性、理性和二元论批判的基础上,强调主体间性、非理性和多元观。后现代知识观对我国知识教学有以下启示：要建立民主平等的师生关系,提倡探究学习,重视课堂上的动态生成和建立多元评价模式。     

中职护理专业中医护理教学实践与探索

通过在中职护理专业进行中医护理教学实践和探索,提高学生综合职业素质,收到较好的效果。     

混合式教学模式改革路径微探

教学与学习体系设计不完善、教学硬件环境建设与服务不足、教学模式的可持续性不强,是混合式教学模式实现内涵式发展面临的三大痼疾。因此,有必要构建内部以教师发展、学生自主为核心,外部以完善教学理念、政策、规划以及教学技术环境的双线混合式教学模式改革路径,从而推进高质量教育教学模式的可持续性发展。     

浅论地方主体性报道的突破与创新

新闻主体和新闻活动构建了新闻的整体图景,新闻是所有活动主体共同构建的成果,不仅仅是简单的新闻传播者主观反映客观新闻事实的产物。从活动者一方来看,一定的社会整体新闻图景,就是由新闻源主体、新闻传播主体、新闻收受主体、新闻控制主体共同塑造的结果。本文在此以新闻主体性报道为基点,讨论地方新闻的突破与创新。     

浅析《人类历史起源臆测》

在《历史理性批判文集》收录的康德1785年所做的《人类历史起源臆测》中,康德阐述了自己对与历史、人性及人类社会的看法,这可看作是康德历史哲学的重要部分。在对人性考察的基础上,康德看到了恶的手段背后隐蔽的善的目的。在这一点上,康德显然是乐观的,但这种带有明显宗教色彩的历史观却导致了康德对未来看法是宿命的。