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虹口区档案局馆现有编制28人,下设办公室、监督指导科、档案管理科、信息技术科、征集编研科及档案管理中心。多年来,在多级领导的关心、指导、帮助下,取得了一定的成绩。1989年建成上海市三级先进档案馆,1992年建成上海市二级先进档案馆,1998年建成上海市一级先进档案馆。1991年和2004年,区档案局被评为上海市档案系统先进集体,1995年被评为全国档案系统先进集体。 相似文献
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高中英语教学,要在夯实学生基础知识的同时,注重传授英语化知识,培养学生多元化化交际能力,提高学生英语水平。就高中英语教学中对学生多元化化交际能力的培养而言。应侧重如下几个方面:一是有效地巩固学生英语基础知识并促进学生词汇量的积累:二是有效地检测学生的语言标准.促进和提高学生口语会话及语言表达的综合能力;三是注重学生对已学英语知识的内化。为此,要转变教育观念,探索、更新教学方式;注重基础知识积累,鼓励学生参与语言交际实践;注重多元化知识传授,培育学生英语化底蕴。 相似文献
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中国学生发展的核心素养是当下素质教育研究和实践中最为热门的关键词,细究核心素养的六大素养,无论是学会学习,还是健康成长,其根源都离不开学生习惯的养成和转变.在初中数学的教学过程中,习惯养成教育需要在教学行为的开展中不断地渗透、训练、引领,以此促使学生良好学习习惯的养成,促进学生多种素养的渐进提升. 相似文献
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美国高水平大学学科布局研究 总被引:4,自引:0,他引:4
作者对美国前十名最佳大学的学科设置情况进行了统计,并在此基础上较为详细地分析了美国高水平大学的学科布局特点. 相似文献
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理想信念是大学生成长的"精神之钙"、生命意义支撑。新时代,技术条件、物质生活水平的不断提高等外在因素及主体精神诉求、生活态度的变化等内在因素对大学生理想信念教育构成了明显影响。提高新时代大学生理想信念教育的实效性,首先必须充分把握理想信念教育的理论逻辑:优先性逻辑——充盈个体性的意义世界,终极性逻辑——认同群体性的意义世界。在此基础上,应按照优先性逻辑为基、终极性逻辑为要的实践进路开展教育,实现引导和启发大学生认同群体性的意义世界——共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想之教育目标。 相似文献
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思维是人脑对客观事物的一般特性规律的概括的、间接的反映。间接性和概括性是人的思维过程的重要特点。根据探索目标的方向可将思维分为集中型思维(即求同思维)和发散型思维(即求异思维)两种。 相似文献
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现今新闻传播媒介日益多样,泛娱乐化、碎片化的新媒体传播方式增加舆论监督和舆论引导的困难性与复杂性,尤其对于国际新闻传播基于文化、情感、思维和价值理念等多方面的差异致使新闻传播需要以跨文化为基础,凸显出新闻传播策略更新升级的必要性与重要性,因此,本文将结合孙英春编著的《跨文化传播学》分析我国新闻传播对舆论的监督与引导现状... 相似文献
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