人格经济与学校德育

本以新制度经济学的意识形态理论为基础，从微观经济层面分析了道德人格的经济价值，论证了德育与经济发展之间的实质性联系，指出人格是人力资本的重要构成，是一种经济资源，用以塑造道德人格的学校德育费用是一种生产性投资；人格资源的开发与利用是学校德育发挥其经济功能的核心课题。     

“个性化教育”与英语教学

个性化教育的实施给小学英语教学的改革和发展带来了机遇。在教学中,构建一种适应新时期人才培养的教育模式,运用丰富多彩的教育手段,发掘学生的潜在个性,从而把学生培养成有主见、有能力、有明显的兴趣倾向的人,是搞好英语教学的一条有效之路,也是今后相当一段时期内教育改革发展的总体趋势。那么,如何做到个性化教育     

当前我国高校惩戒存在的问题及解决策略

当前高校在惩戒学生的实践方面存在着一些难以回避的现实问题,如惩戒内容越位,惩戒标准不一,惩戒程序欠合理,学生救济渠道不畅通等。针对这些问题,应将惩戒与其他形式的教育相结合,高校管理应体现以人为本,完善高校惩戒程序,健全学生权利救济机制等。     

ACCESS数据库开发仓储管理系统的特点及方法

本文介绍了ACCESS数据库的特点,针对仓储管理系统的开发设计,在分析了仓储管理系统的体系结构的基础上,对其数据库开发设计方法和步骤进行了研究,ACCESS数据库开发仓储管理系统可以实现仓储信息化,提高企业的经济效益。     

浅谈如何提高初中英语的教学质量

如何提高教学质量,是每一位初中英语教师应潜心思考与探索的问题。随着英语新课程改革的不断深入,提高教学质量更是成为了广大教师急需解决的重要问题。本文拟从优化课堂教学模式、建立良好的师生关系、教给学生巧妙的学习方法三方面,论述实际教学中应如何提高初中英语的教学质量。     

基于实验过程的高职物理服务于专业教学研究

通过分析高职物理教学现状,提出将物理理论课与实验课整合,以实验为平台,把专业中所需要的物理知识以实验的形式展现出来,改变传统的物理教学方法,使之更好地服务于专业教学。实践证明这一教学改革能大大提高学生的学习兴趣和动手能力,取得了良好的教学效果。     

新时期大学课程改革的特点与价值取向

当前大学课程受到政府、社会和人们的广泛关注,在总体上呈现出一系列新的变化趋势。如内容更新频率加快,人文课程与科学课程相互融合,通识教育模块加大,课程质量评价标准多元等。由于大学课程设计中专业性与综合性、规定性与选择性、学术性与实践性等固有的矛盾,所以大学课程改革在价值取向上的特点是:在内容选择与组织的专业化背景下肯定综合化的趋势,在课程传递上提供创新空间,在课程评价上强调发现与开放,在课程实施上体现关怀与反思。     

廖信忠：“告诉大陆一个最朴素的台湾”

一本“写给大陆同胞的‘家书”．让33岁的台湾青年廖信忠几乎一夜成名。书中记录着台湾30年来诸多“大事件”背景下普通百姓的“小故事”。“我尽量不去评论,很客观地记录。”他说．尽管他成长的30年见证了台湾社会变动最剧烈的时期：尽管他忘不掉上世纪70年代末,台湾社会如同一只“将破不破”的气球般的怪异。     

残雪：我的孤独与不孤独

“我是典型的小市民” 新闻天地：能不能讲讲您家人的大概情况？尤其是您的父母,他们对您的成长都有哪些启示？还有您的母亲,和傅雷、郭沫若、许广平都曾打过交道,有什么故事吗？     

飞天“神七”：杨威神州的“湖南元素”

对于普通市民来说．航天员一直都是神秘而高不可攀的．就像他们曾经工作过的地方——太空一样．虽然只能仰视得见,却始终心神向往。如今．遨游过太空的英雄们在我们身边“着陆”星城长沙．长沙人民的激动之情溢于言表。