基层图书馆建设BOO模式研究

政府(公共图书馆)与私人部门以公私合作(PPP)模式共同建设运营基层图书馆、完善公共图书馆服务体系的实践不断增多。文章选取PPP众多合作模式之一——BOO模式,探索在该模式下政府(公共图书馆)与私人部门的合作契合点,研究基层图书馆建设BOO模式中存在的问题,并提出相关建议。     

“小罗雪娟”横空出世

2009年8月2日,同样师出浙江、名不见经传的游泳小将陈慧佳,在罗马游泳世界锦标赛上,与队员配合,夺下女子4×100米混合泳接力金牌,并一举打破世界纪录。赵菁、陈慧佳、焦刘洋和李哲思四位平均年龄不到17岁的“小花”,在女子4×100米混合泳接力决赛中每个人都游出了个人最好成绩,以3分52秒19击败了强敌澳大利亚队夺冠,并打破了世界纪录。中国队上次打破该项世界纪录远在1994年。     

ChatGPT的特质研判、教育审思与风险应对——基于“知识—主体—立场”的视角

ChatGPT凭借类人特性具备角色赋予功能,强势进入教育生态场域扮演虚拟教师角色。一方面,ChatGPT能够通过思考交流语义、揣测沟通意图、串联上下语境,进行多元知识输送、个性教学指导与高效教学评价,不仅重塑教育形态,还促进教育系统变革,为教育领域带来技术红利;另一方面,ChatGPT所扮演的虚拟教师可能在知识教学中采用标准化、公式化的模式,致使“三无”知识的传授、在主体互动中秉持工业时代“专业对口、批量生产”的原则,复现教育主体客体化窠臼、在育人理念中尚未建立“善思者”培养意识,与数字化时代育人旨归错位。就后者而言,ChatGPT对教育场域进行着异化重构,暗藏“知识—教学—育人”由表及里式的教育风险。为此,在知识教学层面,应提高学习者知识自主建构意识,培养批判创造高阶思维;在主体聚焦层面,应厘清虚拟教师互动本质,重构人机教育教学主体;在立场坚守层面,应遵循时代发展育人旨归,把握立德树人价值取向。     

浅议信息技术教学中的机制创新

随着现代技术的发展,电子计算机的应用对于教学任务的确定、教学过程的组织管理、教学手段的改进,以及教学效果的评估等方面产生了巨大影响：评估学生学习成就包含了学生学习态度的变化、学生解决问题时的执著程度、学生学习动机的强弱等内涵。而在实施信息技术教学过程中更应体现现代教育技术、教育观念的改变,本文试着从教学模式、教学媒介、考核教学效果和加强实际运用等几个方面来谈一些做法。     

浅议信息技术教学中的机制创新

随着现代技术的发展,电子计算机的应用对于教学任务的确定、教学过程的组织管理、教学手段的改进,以及教学效果的评估等方面产生了巨大影响.评估学生学习成就包含了学生学习态度的变化、学生解决问题时的执著程度、学生学习动机的强弱等内涵.     

公民社会的伦理生态及其教育建构

公民伦理是公民社会伦理生态结构中的基础性构成,它形成并作用于公民的公共交往和公共生活,呈现了个人以公民身份与其他公民进行交往时所应遵守的行为规则.作为公民德性核心要素的民主、平等、责任、信任等价值观念,是公民社会伦理生态结构中的主导元素.现代公民教育通过创设有意义的公民生活情境,以交往、对话和协商为主要方式,促进了公民道德理性水平的提升,是公民社会构建伦理生态的重要推动力量.     

基于“真实情景中合作”的教师发展——美国PDS的教师培养质量策略

美国教师专业发展学校(Professional Development Schools,以下简称PDS)是美国教师教育为摆脱教师专业化困境的需要应运而生的,是由中小学校和大学教育学院共同创建的一种"新型学校"。专业发展学校的宗旨是为教师提供一个理论和实践结合的氛围与场景,为职前和在职教     

中央与地方共建高校:财政政策的反思与对策

中央与地方共建高校是我国高等教育管理制度的重大改革与创新,但在运行过程中,由于地方经济发展不平衡.省际财力差异较大,特别是中央财政责任不到位,影响了这一改革的效果.在总结中央与地方共建高校发展历程的基础上,通过对共建高校的类型划分,提出以共建高校的类型划分为基础,按照受益与能力、公平和效率的原则,实施中央财政的分类支持.