基于MD5分组变序的远程教育系统动态身份认证

针对现代远程教育系统采用的基于MD5的用户名/密码的静态身份认证技术在应用中的不足,提出了一种基于MD5分组变序的动态身份认证技术,并用概率统计的方法对该技术的安全性进行了验证,最后给出了实验分析。     

中国教育经济学发展轨迹的知识图谱研究——基于《教育与经济》所载论文的关键词共词分析

以精确的量化分析代替模糊的文字描述是教育经济学发展的一个明显趋势.本文以<教育与经济>期刊从1985年到2008年间所发表的1600篇论文为研究对象,对这些论文的5773个关键词进行多元统计分析,用知识图谱的可视化手段首次形象地展示出我国教育经济学的发展轨迹,为我国教育经济学进行科学合理的学科布局、把握重点研究方向、选择前沿课题奠定科学的理论基础.     

“一模”＋“三研”促进教师专业发展

承德县教育局立足教师专业发展,以改进课堂教学方法为重心,潜心打造具有较高理论水平和较强实践能力的教师团队,并在实践中探索总结出具有县本特色的“一模三研”教研机制。     

湖南高校学生贷款的现状、问题与对策

湖南高校助学贷款促进了湖南省高等教育成本分担,保障了湖南高校贫困生的高等教育参与,为湖南省金融业培养了潜在的优质客户群体,推动了湖南高校贫困生资助体系的重构,但同时亦存在一些缺陷.针对湖南高校助学贷款政策实施的实际情况,应加快贷款产品创新,创造多元化贷款资金来源渠道、建立高校学生贷款保险制度,以市场化手段转移违约风险、完善个人信用征信体系,健全失信惩罚机制、施行代偿制度,做好助学贷款配套措施,以促进湖南高校学生贷款的可持续发展.     

教学机智：教师的专业追求

教学机智是每个教师的专业追求。它的专业蕴含不仅包括教师对课堂突发事件的妥善应对,而且包括教师在课堂主动捕捉教学时机,开发学生创新资源的进取行动。师生交流和拓展知识以及创新精神是教学机智生成的三个要素。通过对数学、语文和化学三门学科教例的概要分析。彰显了教学机智的专业魅力。     

潜心打造专业化的农村教师团队

从工作实践中,承德县教育局认识到为了办好农村教育事业,必须下大力搞好农村学校的教师队伍建设.从而坚持以解决教师结构不合理的问题为重点,不断促进全县师资水平均衡;以促进教师专业成长为核心,不断提升教师队伍素质;以改进课堂教学方法为抓手,不断提高课堂教学效率,潜心打造一支具有较高理论水平和较强实践能力的农村学校教师团队.     

性别歧视在英语词语中的体现

英语在其漫长的发展过程中,逐渐形成了以指称男性的词语概指两性的趋势,产生了一些用女性含有贬抑歧视意味的词语或结构等,因此有人称之为“sexist language”(性别语言)。随着女权运动的不断发展,越来越多的人认识到,现在已是把英语变为“nonsex-ist language”(非性别语言)的时候。一些政府机构使用的语言已出现了一些变化,越来越多的出版商和作家注意避免使用那些贬蔑女性的词语。     

学生贷款偿还负担的国际比较及我国的实证研究

各国在研究学生贷款的偿还问题时,对学生所承担债务负担的讨论是必不可少的.学生还款负担的轻重是衡量学生贷款方案是否科学合理的重要指标.本文对学生的贷款偿还负担进行国际比较,并对我国学生的还款负担作了实证分析;在阐述影响还款负担的主要因素的基础上,对我国国家助学贷款偿还模型的改进提出了一些合理化建议.     

关于比较法研究的几点认识

在经济全球化的今天,任何一个国家的法律体系的完备都离不开比较法的研究。尤其对于中国来说,更是如此。中国正处在一个社会转型的关键时期,其现代化与社会主义和谐社会的构建迫切需要相关法律的保驾护航。积极推进比较法的研究正是时代发展使然。本文从比较法研究的意义、学界对于比较法研究的层次界定、比较法研究在中国的发展历程及现状以及当前我国开展比较法研究的重点领域选择等四个方面进行了初步的探讨,给出了自己一些浅显的看法,期望得到业界专家前辈的指点。     

浅谈合作教学法在小学英语教学中的运用

在通过一段时间的小学阶段的英语课程标准修订版的学习,笔者发现修订后的标准与以前英语课程标准相比有了新要求:修订后的课程关键词学生的英语"兴趣"的培养要求出现达到二十多次。要求我们英语教师们发挥自己的聪明才智,创设情