“彩铃姑娘”惹怒奶奶

我小叔是个喜欢追求时尚和潮流的年轻小伙子。这不,最近不是流行个性彩铃吗?我小叔当然不能落后咯。他在网上精心挑选了一首个性化彩铃。瞧把他得意得——碰到熟人就不忘说上一句:"有事给     

对外汉语文学史教材编写探究——兼评北大版《中国古代文学史教程》及《中国现当代文学史教程》

本文针对对外汉语文学史教材的现状,结合对北大版《中国古代文学史教程》及《中国现当代文学史教程》的分析,提出了对外汉语文学史教材编写应遵循文学史与作品选结合、突出实用、提高针对性等原则的观点。     

足球运动员专项体能评定方法的研究

采用固定间歇时间30m反复全力跑负荷方式，对70名U-17足球优秀运动员进行专项体能测试方法的研究。结果表明，所得专项体能指数(FFI)作为反映足球运动员专项体能水平的指标，对于反映运动员专项有氧能力、无氧能力具有特异性，且方法简单可靠，可重复性强。为足球运动员专项体能测定和训练程度的评定提供了一科学的方法和量化标准。     

反义复合词“去就”形成演变的认知分析

反义复合词“去就”通过偏义复合的方式实现了从词组到词的转变,其语义或偏指“去”或偏指“就”,此后又发展出了“举止、行为”“礼仪、礼貌、规矩”“（行为态度）反复变化”“结果或着落”等义项.其中,“举止、行为”义是通过“部分代整体”的转喻机制转指上位概念,而“（行为态度）反复变化”义则和隐喻思维有关,是从具体域向抽象城的隐喻投射.     

浅谈高职院校校园文化建设的作用

高职教育作为高等教育的重要组成部分,其校园文化既具有高等教育校园文化的内涵和共性,又要尽可能突出＂职＂的特点,融进更多职业特征、职业技能、职业道德、职业理想、职业人文素质,真正做到培养合格的高技能型人才的培养目标。本文针对当前高职校园文化建设中存在的误区,提出高职校园文化建设应该定位在创建理想育人、文化育人、环境育人、管理育人、服务育人、实践育人的和谐校园文化上,多渠道、多途径地培养学生学习能力、动手实践能力、团队协作能力、就业能力、创业能力和交流沟通能力。     

《灿烂的文明之花》教学设计及课堂实录

教学内容：九年级《思想品德》（人教版）第八课第二框《灿烂的文明之花》教学目标：1．情感态度价值观目标：在生活实践中，自觉做“四有”公民，用社会主义荣辱观严格要求自己；以实际行动投身于精神文明创建活动之中，在实践活动中体会、感悟。     

浅析文科女大学生就业现状和促进对策

在当今严峻的大学生就业形势下,女大学生作为受过高等教育的知识群体,在以市场为主导的就业环境中有其显著特点.而文科专业,女大学生的人数相对集中,她们的就业问题相当具有社会意义.本文旨在通过分析女大学生的就业现状及原因,进一步阐述促进文科女大学生就业能力的措施.