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991.
课程改革要求学科教师改变之前的教学方式和能力培养思维,重视给班级学生开展更高层面的知识讲解,强化他们对课程知识的认知程度,提高学科教育的最终质量。历史教师应该将促进高中生的健康发展作为教学目标设置的主导因素,通过课堂教学对班级学生开展高水准的知识讲解,帮助他们对教材内容进行深度理解,通过课程教育实现核心素养的培养。所以本文主要思考历史教师如何在核心素养指导下开展更高层面的课程教育,提高课堂教学的最终质量。 相似文献
992.
刘德让 《中国科教创新导刊》2007,(9):5-5
小学生学习数学是与具体实践活动分不开的,重视动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力最有效途径之一。新编小学数学教材的特点之一,是重视直观教学,增加了学生的实践活动和动手操作内容。为此,操作活动成了课堂教学过程中的一个重要环节,现就如何优化操作活动,发展学生思维,培养学生能力,本文从操作方法要恰当、操作过程要有序、感知对象要突出、注意发挥语言功能、充分调动多种感观几个方面粗浅认识和体会。 相似文献
993.
994.
995.
996.
997.
998.
回顾了雷达信号处理国家级重点实验室40多年来的建设和发展历程,介绍了实验室在雷达信号处理领域从事基础科学研究、人才培养和学术交流等方面所取得的显著成就与贡献。实验室的前身是1974年成立的数字信号处理研究小组,其成功研制出0.2μs数字动目标显示器(MTI),开创了我国雷达数字技术的先河。1980年发展成为电子工程研究所,1991年在此基础上建立了雷达信号处理国家级重点实验室。雷达信号处理国家级重点实验室的起步与发展,不仅满足了专业基础性研究的基本要求,更为实验室的可持续发展以及建成"中国的林肯实验室"奠定了不可或缺的基础。 相似文献
999.
罗守让 《韩山师范学院学报》1999,20(1):89-92
刘斯奋的《白门柳》是一部思想深邃,艺术深湛,风格特色突出的优秀历史长篇小说。对于这样一部作品所取得的多方面的思想艺术成就,已有许多评论文章作了深入的、中肯的分析和论述。这里,专门就小说在人物形象塑造上的成就和特色,谈点个人的认识和看法。笔者认为,《白门柳)》思想艺术成就固然是多方面的,但是,其最大的和最具特色的成就无疑是它在人物形象塑造上的成就。小说用从容不迫,细腻传神的工笔画描绘了一批封建社会动乱时代的文人知识分子的生动形象。小说以一群文人知识分子作为“历史”的载体,从而真实地再现历史,且不仅仅从政治的角度,也从文化的 相似文献
1000.
经济的发展,势必带来文化的繁荣。回顾刚刚过去的1998年全路群众文化活动,真可谓五光十色,异彩纷呈。这些丰富多采的活动,不乏内容与形式结合得好的作品,其中,济南铁路局工会组织创作排练的《铁路组歌──交响大动脉》,以其恢宏的气势,优美的旋律,给人留下的听觉震撼力和视觉冲击力极其深刻,至今挥之不去。主题鲜明,生活气息浓郁组歌凝聚着齐鲁大地15万铁路职工一颗颗火热赤诚的心,和着祖国改革开放和现代化建设的铿锵步伐,伴着中华儿女隆重纪念我国改革开放20周年的欢歌笑语,飞向高山,飞向原野,飞向岗位和工地,也飞进铁路… 相似文献