“数学生活化”在课堂教学中的把握

本文根据小学生数学生活经验特征，阐述了教师在教学中不同的课堂把握。     

灯亮了

黑暗中,灯亮了。灯给人光明,给人温暖。在一嘲司,灯让我们从黑暗到光明。安琪,我的挚友,你是我生命中的一盏灯。