“晚育的意义”的探究

在（人教版）《生物学》七年级下册安排了一个关于“晚育的意义”的探究活动，教材拟定了两种探究思路： （1）假设A、B两对夫妇，A以及他们的子孙都是20岁生孩子；B及他们的子孙都是25岁生孩子。100年以后，A和B的后代各有几代？     

经典润泽童年 阅读丰富人生

"没有一艘船能像一本书。也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方!"(狄金森)腹有诗书气自华,最是书香能致远,我校开展了"与经典同行,为生命奠基"等一系列建设书香校园活     

加快民营经济发展,推动农牧民增收

本文首先分析西藏农牧业市场经济改革与小农经济矛盾,说明扶植民营农牧产品加工企业的是西藏农业现代化的首要选择,其次以达孜县工业园区为例,指出民营农牧产品加工企业面临的问题,最后提出要以中国特色、西藏特点的发展路子为指导,树立"以工带农"的理念,政府加大对民营农牧产品加工企业的扶植,解决好民营农牧产品加工企业所面临的问题.     

如何培养跳水初学者的学习兴趣

学习兴趣对跳水初学者具有重要性,对跳水初学者要有正确的兴趣培养的方法,要有针对性层次性的兴趣培养方式,要做好培养初学者兴趣的前期工作。     

课堂评价语言的魅力

优秀语文教师的课堂教学,都有一种内在的“魔力”——让学生积极主动地参与课堂教学活动之中。形成这种魔力的重要原因之一,就是教师精彩的课堂评价语言。《学记》中有“善教者,使人继其声。善教者,使人继其志。其言也,约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣”之论。马卡连柯也曾说过：“同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差20倍。”生动形象、灵活多变的评价语言,就像一首美妙的乐曲,声声敲打在学生的心坎上,激起学生学习的热情,把学生带进奇妙的境界中去。     

教学质量管理的理念与实践

本文结合国防科学技术大学控制科学与工程系列课程教学团队的探索和实践,分析了教育质量的影响要素,初步总结并提炼了教学质量管理的"五要素法",即从教师、学生、教学资源、教学模式和环境等五个方面来加强教学质量管理。依据五个要素的动态联系,我们进一步应用"七个促进"推进教学改革的工作思路来指导教学实践。     

“饭桶”的故事

<正>开学初的第一节课,不出我所料,一讲到推荐临时班干部,刚才还兴高采烈的学生一下子兴味索然,一个个耷拉着脑袋。看来得好好跟他们探讨知识和能力的关系了。"同学们,你们上学的目的是什么呢?"我微笑着问他们。"学习知识。""学做人的道理。"学好本领,将来更好地生活。"学生七嘴八舌地回答。"目的有很多,但一个很重要的目的是学好本领,发挥自己的价值通俗地说就是使自己和家人生活得更好一点,并且有能力去帮助需要帮     

性别教育

尊重但不夸大差异,混班教学引导仍大有可为【本期话题】性别教育尊重但不夸大差异,混班教学引导仍大有可为【话题背景】《河南商报》2月28日报道,为了改变"男生像女生、女生像男生"这一现象,河南省郑州市十八中春季学期在全校评选出了22名"阳刚男生"和22名"秀慧女生",并号召全校学生像学习三好学生一样向他们学习;《人民日报》4月10日报道,上海筹建男子中学,原本只是列入华东师范大学与黄浦区开展教     

用份数巧推算

<正>客、货两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,行驶4.2小时后两车在途中的C地相遇。已知客车的速度是74千米/小时,又知CB占AB全程的2/5。相遇后两车各自继续前进,货车还要多少小时可以到达A地?读完题目之后,我们最先想到的往往是先算出AB全长,然后再算出货车每小时行驶多少千米,这样就能顺利解答了。具体列式如下: