《ai ei ui》教学实录

【教学目标】 1．认读“ai、ei、ui”三个复韵母,准确拼读有韵母“ai、ei、ui”的音节。2．认读生字“飞、来”。3．通过游戏活动,激发学习拼音的兴趣。4．锻炼表达能力,培养观察能力。     

试论教育中的惩罚

惩罚是教育的一种辅助手段,对学生的学习具有一定的促进作用。但是,迷信惩罚会给教育带来诸多不良的后果。本文分析了教师倾向于使用惩罚的原因,讨论了迷信惩罚对学生身心健康的损害。最后,本文作者还提出了教师使用惩罚时应注意的几个问题,以期最小的惩罚能获最大的效益。     

试论课堂教学中的奖励

在课堂教学中,奖励是一项重要的手段。但是,在实践中,教师只有奖励得当才有助于学生的发展。文章主要对奖励在课堂教学中的作用,以及教师运用奖励的原则进行了探讨。     

试论课堂教学交往

课堂教学需要师生之间的交往。在当前的课堂教学中,师生教学交往存在着许多不足之处。文章从四个方面对师生课堂教学交往的优化进行了讨论。     

浅谈幼儿分享行为的教育策略

分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分,但现实生活中的幼儿很"自私",不愿意与人分享.幼儿的分享行为是后天形成的,正确实施幼儿分享行为的教育策略,可以促进幼儿的心理健康地发展.     

韩剧的启示

近年来,韩国影视作品广泛传人中国市场,甚至连央视也引进了多部韩剧。同学们在对此狂热之时,何不思考一下韩风盛行的原因,取长补短,为我所用呢？     

试论大学教师自我反思的意义

自我反思是大学教师职业成长的重要途径。具体而言，自我反思有助于大学教师适应教育改革的要求，可以缩短大学教师职业成长的周期，有助于完善大学教师的知识结构，可以减少大学教师课堂教学的遗憾。     

让爱的阳光眷顾学困生

教师要深入童心,巧塑童心,就更应把爱洒向那些迟开的“花朵”,让爱的阳光眷顾学困生,多给学困生一份爱,多一种更深层的爱.     

构建未成年人健康成长的乐园

面对未成年人社会阅历浅、辨别是非能力不强,又普遍存在求异、前卫、反传统等鲜明的个性特点,学校提出在新形势下要提高德育的实效性,必须充分发挥学生的德育主体地位,形成以人为本,德育为首的共识;改变德育被动的灌输局面,必须克服片面德育观,摒弃把德育和智育分离的做法;必须进行德育内容的创新,对学生进行心理健康教育、安全教育、成才教育等;必须改进德育的方法,把枯燥的道德要求变成无形的渗透,增强德育的吸引力和感召力;必须充分挖掘教材德育功能,实行全方位、全过程育人.     

如何将ESP教学融入高职英语写作课

写作不仅是学生的思维过程,更是学生语言输出的过程,也是学生交流的方式.在英语教学改革的大背景下,我们提倡ESP即专门用途英语教学,以学生为中心,满足学生的职业需求.写作也是学生职业需求的能力之一.当代高职英语教师应该把ESP教学融入到英语教学的各个方面,当然也包括写作课.本文以笔者所处高职学院为研究对象,探讨如何改进英语写作课教学.