浅谈高校思想政治理论课的教学方法

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地．是提高大学生思想道德素质的重要途径。高校思想政治理论课教学方法主要有互动式教学法、讨论式教学法、启发式教学法、情感式教学法、多媒体教学法及实践性教学法等，这些方法的有效实施能增强思想政治理论课教学的针对性、吸引力和实效性。     

如何提高中学生的英语写作能力

"听、说、读、写"是我们学习英语所要达到的四大能力目标.近年来随着素质教育的推进,广大师生逐步提高了对"听、说"的认识,许多学生在英语的学习上不再是"聋子"和"哑巴".然而却有更多的学生失去了笔头交流的能力.近几年许多考生在英语写作方面失分严重,并暴露出大量的问题:或单词拼写错误,或词不达意,或简单堆砌语句,词句间缺乏衔接,文章没有文采,等等.由此,教师在平时教学中应有意识地系统地训练学生的英语写作能力,努力提高学生英语写作水平.     

"互联网+"背景下大学生社会主义核心价值观教育面临的挑战与对策

"互联网+"是互联网发展的新形态,具有碎片化、"去中心化"、开放性、即时性、交互性和隐匿性等特征."互联网+"为大学生社会主义核心价值观教育带来了新的挑战,使高校传统的社会主义核心价值观教育的方式方法面临冲击、教育环境变得复杂化、教育工作者的主导地位弱化等.应将拓展教育载体、丰富教育内容、完善交流模式作为解决对策.     

对流动人口子女教育的几点看法

工作忙、文化水平低、教育观念相对落后是流动人口子女家长的主要特征,但他们对孩子的教育还是有较大需求的,由于主客观因素限制,他们往往意识不到自己对社会、社区有什么需求.所以,更新家长的教育观念,转变其教育行为,解决他们在抚养、教育孩子过程中的困难,是十分重要和必要的.因此,笔者认为对流动人口子女教育应采取以下措施.     

让读者成为古代文学作品的知音

在中国古代文学的历史长河中，许多优秀的文学作品具有超乎作家意外的神奇效果，正所谓“作者之用主未必然，而读者之用心何必不然。”读者与作者通过作品在心灵深处的沟通与共鸣，无疑是优秀作品的最佳效果。     

美国高中物理教材中的“物理与社会”

在中学物理教材中，如何更好地把科学、技术和社会有机结合起来值得深入探讨．本文主要介绍美国高中物理教材《Physics：Principles and Problems》在部分章节后开辟的一个新颖栏目“物理与社会”，希望能对我国中学教材建设有所启示．     

浅谈声乐教学中歌唱表"情"

歌唱的目的是用熟练的发声技巧,生动地表达作品的思想感情,以优美的歌声去感染群众,好的歌唱者在演唱中能把歌曲中喜、怒、哀、乐之"情"充分地表现出来。     

阅读亦有花期——适时性阅读乃语文课程的真性知识

在我们的想象中,好像人生的任何阶段都可以读所有的书,任何书在人生的每个阶段都可以读;还想当然地以为,年龄越大,作为读者就越成熟,阅读的效果也就越好。其实,这种想象遮蔽了阅读生活中的真实规律。     

浅谈如何培养学生对音乐的兴趣

音乐对学生的成长有着举足轻重的作用,它能培养学生感受美,鉴赏美,创造美的能力.同时音乐用乐曲的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表演的形态美、演唱的情感美来陶冶人的情操、净化人的心灵、美化人的行为.在实际生活中学生的好奇心足以使他们为音乐的美所吸引,但是如何能让这种兴趣更持久、更巩固是教育者所要思考的问题.本文试图对这一问题进行简单论述.