工作过程导向的理实一体化课程构建与实施——以应用电子技术专业《电子产品分析与制作》课程为例

建立工作过程导向的<电子产品分析与制作>理实一体化课程,应坚持以专业岗位职业能力的培养为重点,课程内容与职业岗位要求相结合,课程内容的序化基于真实产品的分析与制作过程,基于行动导向设计教学方法的原则.邀请校内外专家研究应用电子技术专业的职业描述,确定职业岗位的工作过程和工作任务,在此基础上确定并描述典型工作任务,转化为对应的学习领域.     

让体育教育回到生命的起点

作为教育的一种存在形态,生命教育是以生命的视角审视体育教育．体现个体生命和谐发展的内在需求。在体育教育中融入生命教育的成分是它的高级目标．从而让生命展现最纯真的状态。体育教育中的生命的本质特点是生命教育实施的物质条件。     

不同类型专利产出对医药企业绩效的时滞效应研究

本文以2012—2017年128家中国医药上市公司为研究对象,综合使用皮尔森检验分析和多元回归分析等方法研究,结果表明不同类型专利产出对医药企业绩效的时滞效应存在差异性,其中发明专利对医药企业战略绩效影响的时滞效应最强,达到4年;其次为实用新型专利,实用新型专利对医药企业财务绩效的滞后效应最强为3年,而发明专利和外观设计专利对财务绩效时滞效应不显著。相关结论对于我国医药企业优化内部专利组合,改进专利运营策略,提升企业绩效具有重要理论指导意义。