两件牛事

北京物资学院工商管理专业毕业生侯宇星大四时并不想急找工作,她是奔着考研目标去的。至于为什么最终会成为千叶珠宝的管培生,侯宇星觉得似乎一切都是冥冥中的一种安排,正如当时她在面试中被问到＂机遇和能力哪个更重要？＂时,侯宇星是这样回答的：＂我觉得机遇和能力就好像是在等公车,能力就是你提前把路线、坐什么车都查好了,而机遇就是当你都准备妥当了,合适的车一过来,你立马就能上去,因为你知道哪路车适合你。     

家庭机器人的“最优解”

<正>2014年10月12日,中国机器人大赛暨Robo Cup公开赛上,合肥师范学院计算机学院的同学们获得了家庭机器人仿真组冠军。一听到仿真组家庭机器人,记者脑海中第一闪过的就是有一个类人的机器人能够辅助人类去完成一些简单的家务。合肥师范学院家庭机器人仿真小组的队长吴彤彤给出的答案也大致如此,只不过记者的想象是未来的目标,而眼下,作为仿真组家庭机器人,他们在做的还是一个底层平台的建设。再往上才是三维立体的物理仿真。作为合肥师范学院的参赛队,他们的任务是利用大赛给定的平台、设定好的场景去做策略规划,然后再反馈给服务器,由服务器输入结果。简单来说,他们所做的工作就好比操控机器人的大脑,给他下达各项指令让其完成。"说的再细一点,我们现在的     

好学生咋滞销了?

正本期关键词:无视2013年有727万高校毕业生。据某应届毕业生求职网站的一项调研显示,截至2014年2月底,31.8%的学生尚未拿到任何offer,约六成学生拥有1~3个offer,拿到offer的学生平均投递简历量为29份。没有offer有很多原因,让人遗憾的是有不少优秀的学生却一直与offer无缘,这是为何?     

LAM数字化融合服务中动态信任评估研究

分析当前国内外图书馆、档案馆和博物馆（LAM）在数字资源整合、数字化融合服务等方面的研究及实践成果,总结当前LAM数字化融合服务中用户与服务/资源之间缺乏可信交互监督机制的现状。通过引入动态信任评估机制,结合图书馆、档案馆、博物馆数字化协作的D-LAM框架,构建基于模糊专家系统的动态信任评估模型LAM-DTE。深入探讨基于LAM-DTE的资源自主保护机制,构建相应的逻辑结构和功能模块,最后对LAM-DTE工作方式的相关形式化定义进行阐述。     

我国高校数字人文中心建设初探

高校数字人文中心是为推进人文社会学科与信息技术学科的深度融合而建立的协同创新服务与管理机构,其主要职能是为数字人文项目提供全生命周期技术和管理保障。当前数字人文理念还没有被我国学术界所广泛接受,高校数字人文中心建设还处于起步和探索阶段,应该采取多种措施,促进数字人文领域基础问题的研究,制定高校数字人文中心建设规范,发挥高校数字人文中心在学科融合与协同创新中的推动作用。     

云图书馆可信服务监督模型及关键技术研究

分析当前云图书馆所面临的安全威胁,总结目前图书馆行业安全技术的应用现状,通过引入信任管理机制,尝试构建云图书馆可信服务监督体系。建立可信服务监督模型,对云图书馆服务中动态信任评估所涉及的关键问题进行深入探讨。针对云图书馆服务模式下信任度信息无法有效共享的问题,设计一种云图书馆服务信任本体CLTM-Ont,对动态信任评估过程中的反馈信任度和信任上下文匹配等进行算法设计,以推动云图书馆可信服务环境的形成,保障数字资源安全及用户个人隐私。     

用心讲述“脱贫攻坚”的故事——从广播述评《脱贫攻坚摆不得半点花架子》谈起

<正>回望几十篇稿件串起来的脱贫历程,用心记录下脱贫路上的点滴,其中不乏携带着基层新鲜露珠和泥土气息的好作品。获得第二十七届中国新闻奖的广播述评《脱贫攻坚摆不得半点花架子》就是其中之一。透过贫困人口、贫困村、贫困县这些年的变化,真实再现了脱贫攻坚这几年一步一个脚印的历程。一、亲身经历让我震惊:深度贫困究竟是一种怎样的状态最早"扶贫"在改革开放初期。那个时代的"扶贫",是省、市、县派个工作队,不少单位每年到扶贫点走走,送点钱物。     

5G时代数字信息资源智能服务研究内容及进展

[目的/意义]5G移动技术兴起所带来的数字信息资源及其处理、管理和服务方法对智能化技术的依赖会越来越多,文章旨在探究5G时代智能数字信息服务研究内容体系及其成果,提出今后对其深入研究的建议,期望其服务功能更加精准、快速、自动和人性化,从而更加高效地为我国社会主义建设服务。[方法/过程]探讨了5G环境下数字信息资源的智能融合组织与管理、图书情报博物领域智能服务、数字信息资源智能化移动服务、流媒体资源智能服务、基于新媒体和社交媒体应用的智能服务方式的研究内容和现状,剖析了可视化知识、显示与交互、精细信息处理和精确信息检索等智能化信息服务技术手段应用及研究进展。[结果/结论]进一步探讨了5G时代数字信息资源智能服务未来应用场景,在其融合组织管理、服务模式及服务手段可用性等研究方面提出相应建议。