公理

老师离开黑板,抖了抖手上的粉笔灰说:"现在请大家做笔记:平行的两条直线任意加以延长,永不相交。"学生们低下头在本子上写着。"平行的两条直线永不相交。西多罗夫,你为什么不记呢?""我在想。""想什么呢?""为什么它们不会相交呢?""为什么?我不是已经讲过,因为它们是平行的呀!"     

基于用户需求的高校图书馆数字资源服务质量评价研究

【目的/意义】为了改善传统评价的主观性和模糊性,更好地体现高校图书馆数字资源用户需求,在用户贡 献指标的基础上构建服务质量评价体系,基于灰色关联分析构建GA-BPNN模型用于高校图书馆数字资源服务质 量评价。【方法/过程】从用户需求的角度征询用户意见,提炼影响服务质量评价的关键要素,在实证分析的基础上 构建了一个相对科学、合理的初步评价模型。然后采集样本,以灰色关联度表征服务质量评价结果。最后应用 MATLAB 进行仿真实验,对比分析 GA-BPNN 模型及标准 BPNN 模型的表现优劣。【结果/结论】GA 优化后的 BPNN的性能得到改善,预测值更接近真实值,容错性高,稳定性好,期望对高校及其他图书馆数字资源建设、服务 质量评价及服务创新研究有参考作用。【创新/局限】提出一种基于用户需求的高校图书馆数字资源服务质量评价 方法,主要局限是调查数据覆盖范围不够全面。     

互联网广告用户调查及虚假广告信息治理研究

【目的/意义】互联网广告用户调查及虚假广告信息治理研究,不仅对互联网广告信息进一步治理和管理有 价值,而且对情报学研究工作中的网络虚假信息治理的研究也有意义。【方法/过程】调研和分析网络用户对互联网 广告的认知和态度,结合国内外互联网虚假广告治理的研究成果探讨互联网虚假广告信息产生的主要原因、提出 互联网虚假广告信息治理的相应措施建议。【结果/结论】本文认为需要从相关法规建设、网络信息管理以及互联网 用户与消费者三个视角加强对互联网虚假广告信息治理;要重视应用网络信息资源管理和相关智能识别技术方法 在互联网虚假广告以及互联网虚假信息鉴别、治理方面的应用研究。【创新/局限】丰富了用户和信息管理层面上关 于虚假广告信息治理的研究,但在具体实施层面尚未有实践检验,所提出的解决对策可能会在实施过程中存在一 定的难度。     

文化浸润：学校品牌建设的DNA

学校品牌建设,说到底是一种文化建设。它最原始、最本真的表象,应该是一所学校与众不同的文化浸润——学校品牌建设的DNA。     

钠跟水反应实验的创新

提出先把钠块嵌入螺孔后跟水发生反应的实验方法.在装置及步骤上又根据演示实验与学生实验的各自特点,采取了独特设计.     

公理

老师离开黑板 ,抖了抖手上的粉笔灰说 :“现在请大家作笔记 :平行的两条直线 ,任意加以延长 ,永不相交。”学生们低下头在本子上写着。“平行的两条直线……永不……相交……西多罗夫 ,你为什么不记呢 ?”“我在想。”“想什么呢 ?”“为什么它们不会相交 ?”“为什么 ?我不是已经讲过 ,因为它们是平行的呀。”“那么 ,要是把它们延长到一公里 ,也不会相交吗 ?”“当然啦。”“要是延长到两公里呢 ?”“也不会相交的。”“要是延长到五千公里 ,它们就会相交了吧 ?”“不会的。”“有人试验过吗 ?”“这道理本来就很清楚 ,用不着试验 ,因为这…     

超前克服生物师专生在教学实习中易犯错误的体会

教育实习是师专教育和教学工作不可缺少的一环,它对于培养学生的师德、巩固专业思想、锻炼工作能力都具有重要意义。而教学实习又是教育实习的重要组成部分,教学实习的质量直接关系到教育实习的效果。虽然各专业课程性质不一样,其教学过程和教学方法也不尽相同,但学生在教学实习中易犯的错误及各种能力的缺陷都具有相同性。为了提高教育实习的质量,尤其是提高学生的教学能力,我们对几届生物师专的学生进行了教学实习的超前工作:即从新生入校的第一天起,就开始有目的地在教学活动和课外活动中有针对性地去解决、去克服学生在教学实习中存在的问题和易犯的错误,并有意识地培养他们的各种教学能力。经尝试,这种超前克服学生教学实习中易犯错误的举措,效果是良好的,下面就有关问题谈谈我们的体会。     

氧气演示实验的改进

氧气演示实验的改进陕西省商洛师专化学系（７２６０００）任有良演示好木炭、硫、磷、铁、蜡烛等物质在氧气里的燃烧试验，对培养初中学生学习化学兴趣，掌握氧气化学性质，认识燃烧实质，了解可燃物发生爆炸的原因，理解“化合”、“氧化”等化学基本概念有着十分重要的...     

在传承中发展在发展中创新

上海市中山小学秉承了先辈们的教育理念,同时,在探索现代化办学的过程中,总结出了"以上海市郊小学初步实现教育现代化为项目,引领学校文化建设"的文化办学宗旨.     

全国农村小学作文教学与素质教育研讨会纪要

全国农村小学作文教学与素质教育研讨会纪要□山东朱学思王坤１９９７年５月１５日——１８日，中央教科所和全国作文研究中心在辽宁省凤城市召开了全国农村小学作文教学与素质教育理论研讨会。全国１７个省市农村小学作文教学实验基地的代表和省、市、县（区）小学语文教...