对构建初中语文高效课堂的措施分析

<正>在新课程改革的浪潮之下,每个初中语文教师都应当重视全新教学模式和高效趣味课堂的构建,使课堂教学的社会价值与个体价值达到最大程度的发挥。思维能力的提高是将客观知识转变为主观拥有的前提。语文课程教学还要求学生具有良好的情感表达能力。可见初中语文教学即要求学生具有基本的知识技能,还要具有能够灵活运用语文知识的能力。初中语文学习目标是要求学生具备读写能力,掌握充分的语文知识。为了将新课程的精神更好的贯彻落实,我们     

轮椅上的情怀--记函大财经系2001级学生罗正芝

轮椅上--记函大财经系正是凭着一种超然的心境、一辐轮椅和两个袖珍板凳,轮出了鲜花朵朵:共青团荆门市委授予她"新长征突击手"、"女能人"称号,省妇联授予她"三八红旗手"称号。1988年她出席了中残联第一届代表大会,并历任省市残联主席团成员。1999年当选为荆门市东宝区第四届人大代表。1964年,罗正芝出生于荆门市四方乡砖桥村一个普通农民的家庭,在还是很小的时候,被无情的车祸夺去了双腿。     

职业教育中行动导向思想与设计导向思想的对比

通过行动导向与设计导向职教思想的对比分析,说明行动导向与设计导向是两个有着内在逻辑联系的板块,设计导向是指导性的教学思想,而行动导向是操作性的教学实施.