全文获取类型
收费全文 | 101篇 |
免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 20篇 |
科学研究 | 52篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 26篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 2篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 2篇 |
2011年 | 2篇 |
2010年 | 2篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 1篇 |
2003年 | 1篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有107条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
72.
与知识经济时代相合拍,我国出版产业发展迅猛,已逐步发展成为国民经济中的朝阳产业,具有广阔的发展前景和发展势头。但总的来说,我国出版产业尚处于产业生成时期,一些基本方面或狭义的出版过程已经或正在产业化,而一些非基本的或间接的为狭义出版过程服务的一些方面或领域,尚依赖传统模式运行。这些方面或领域在一定程度上限制了出版产业的发展,必须及时转变角色,适应新的形势。 20多年来,随着出版业的发展,出版教育也获得了很大发展,目前全国高校开办有编辑出版学相关 相似文献
73.
74.
朱晓峰 《学生之友(小学版)》2013,(7):27-27
小组合作学习作为新课程倡导的一种学习组织方式,但是也有些教师在具体组织中存在一些问题,例如有些课堂表面非常热闹,但其实讨论的问题浮于表面,没有深入探究本质的东西,或讨论的话题偏离主题;有些"弱势学生"游离于小组之外,没有很好地参与其中,而小组讨论及汇报成了"强势学生"的个人表演……问题的存在涉及到教师的 相似文献
75.
经变画所绘乐舞图像是整个敦煌莫高窟壁画中极具特点和风格的部分,尤其是在唐代经变画绘制空前发展的背景下,乐舞图像不仅成为经变画表现佛教思想的重要手段,而且也是今人研究唐代乐舞史不可或缺的图像史料.本文从乐舞图像的分类、表现形式以及功能三个方面入手,对唐代莫高窟经变画乐舞图像加以耙梳,以期对经变画乐舞图像绘制动机、乐舞图像与佛经文本对应、乐舞图像与经变画关系等问题得出一定的结论,为敦煌乐舞和唐代乐舞史研究提供相关研究资料与学术支持. 相似文献
76.
77.
政府信息公开作为迅速发展的跨学科研究领域,已经形成初步的知识体系。本文选取2006-2015年间WOS(Web of Science数据库)、CNKI(中国知网)中以政府信息公开为主题词的期刊论文,以文献计量为理论依据,以CiteSpaceⅢ为数据分析和可视化工具,通过论文数量的时间分布,揭示该领域发展的阶段特征;利用高频关键词的时区图和网络图,揭示该领域发展的内容分布,厘清其发展脉络;从学科分布、核心期刊和边缘期刊的判别,揭示该领域发展的跨学科概貌;通过核心作者综合指数计算、机构分析揭示该领域研究的人物关系,厘清其发展流派。最后,提出政府信息公开研究的数量弱化与主题衍生、学科交叉与应用、合作创新与异质融合3个发展趋势。 相似文献
78.
【目的/意义】新时代下我国社会主要矛盾的历史性变化,对微政务信息公开质量提出了更高的要求。而合 理的下级政府微政务信息公开多目标设定,将为优化现有激励以提升微政务信息公开整体质量提供参考。【方法/ 过程】本文摒弃传统的线性激励模型,引入Cobb-Douglas函数,综合考量公开质量(范围、时间、费用任务)与信息质 量(内容任务),改善优化已有激励措施,推动政府更好地提升微政务信息公开质量。【结果/结论】研究表明:微政务 信息公开质量的优化,取决于上下级政府对质能转换因子、任务相对重要性及激励盲区的合理判断与运用。 相似文献
79.
【目的/意义】在推动微政务信息公开发展的过程中,如何结合主体理性与非理性的实际情况,进行有效激
励一直是本领域研究的重点和难点。【方法/过程】本文考虑相关主体的理性因素和非理性因素,基于菜单式收益共
享契约,构建了不同激励结构下的群体激励模型,并引入公平偏好,研究了公平偏好对激励效果的影响。【结果/结
论】研究表明:不具有公平偏好的情况下,通过菜单式的收益共享契约,能够一定程度上提高微政务信息公开质量
以及上级政府收益;不具有公平偏好的激励结构并不适用于具有公平偏好的激励过程;下级政府的公平偏好会对
上级政府收益产生负面影响;忽视激励结构中各激励因素的协同作用,仅对单一激励因素进行调整,难以达到较好
的激励效果。 相似文献
80.