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前言
2004年7月21日,由科技部、国家发改委、教育部、财政部联合制定的《2004-2010年国家科技基础条件平台建设纲要》(以下简称《纲要》)正式发布[1].“科学数据共享平台“就是《纲要》中的六大重点建设平台之一.《纲要》是从国家层面上提出构筑国家科技基础条件平台的纲领性文件,作为科技大省的陕西省,如何贯彻落实《纲要》精神和目标,如何促进陕西的科技创新活动和区域经济发展,是陕西的一项重要任务.本文试图从此重要任务出发,提出陕西省科学数据共享平台(以下简称平台)的建设构想,已达到抛砖引玉的作用.…… 相似文献
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推进国家治理体系与治理能力现代化,创新社会治理体制,其本质特征之一是倡导运用现代法治方式和社会协同理念化解社会矛盾。社会稳定风险评估是中国构建国家风险治理体系,在社会转型期和“维稳”的双重时代背景下力图整体推进的社会治理创新实践和制度化努力,业已形成了一套较为完整的运行模式和工作典型。然而,现实中仍然存在着若干极具挑战性的难点问题,亟待进一步探究完善,这主要涵盖决策定位、问责结构、评估工具、层级差异、风险感知等方面,这些问题构成了“稳评”机制实施的关键领域。当前,应在巩固既有实践框架基础上,正视难点问题,强化评估中的风险沟通与治理导向,将社会稳定风险评估置于国家与社会的双向互动过程来考察。 相似文献
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在我从教50周年的今天，承蒙诸位放下手头重要的工作，齐聚百年名校——北京师范大学附属中学，对我的教育教学工作进行研讨，深为感动。因为，我不过是千千万万普通教师中的一员，一名普通工作者。也许是我的遗传基因比较好，心态也开朗，活得久一些，得以健康工作50年。还因为，相对来说， 相似文献
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《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》(以下简称《生物课程标准(实验稿)》)自2001年颁布以来,历经了十年的教学实践。自2003年起到2011年3月,生物学课标修订组曾三次广纳各方面的意见,分析《《生物课程标准(实验稿)》中存在的问题,并紧跟国际科学教育的发展,对《生物课程标准(实验稿)》进行多次研讨,儿度增删,并最终形成《义务教育生物学课程标准(2011年版)》。 相似文献
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目前,北京市许多中学都在进行学校管理体制的改革,并且作出了成绩。学校管理体制改革的出发点和归宿,只能是调动各方面的积极性,促进教育教学工作的改革和提高教育教学质量。学校校长,在部署和实施管理体制、管理方法改革的同时,必须始终 相似文献
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网络环境下高校思想政治工作新途径初探 总被引：4，自引：0，他引：4
随着现代传播技术的飞速发展，多维立体的信息传播网络形成了，图书、报刊、广播、电视、音像、互联网等成为多种可供人们选择的接受信息和知识的渠道。尤其是Ｉｎｔｅｒｎｅｔ传播技术的迅猛发展，不仅对当代政治、经济、社会生活诸领域产生着广泛而深刻的影响，也使我们的思想政治工作面临严峻的挑战和难得的机遇。一方面，人们的视野开阔了，精神世界大大扩展了，但另一方面，各种不同观点、不同文化、不同价值观，甚至消极、不健康和反动的观点大量涌入，这无疑对高校师生的思想、观念和心理等方面产生巨大的影响，思想战线的争夺战日益… 相似文献
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迎接中学生物科学教育改革的挑战北京师范大学附属中学北京师范大学教育科学研究所（１０００５２）朱正威距离２１世纪的到来,已是屈指可数的时日了。当许多中学生物学教师沉缅于抱怨生物学科高考的不幸取消,希冀有朝一日得以恢复的思绪之中时,由于经济的全球化、知识... 相似文献
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朱正威 《课程.教材.教法》1983,(4)
高中生物课已恢复多年,高中《生物》修改本使用也将近一年。我们有必要和可能探讨一下如何提高这门课的教学质量的问题。一、提高高中生物教学质量,基础在初中。《全日制中学生物学教学大纲征求意见稿》关于初中和高中教学内容的安排的说明中,曾明确指出:“初中阶段讲述感性的、比较浅显的、侧重生命现象的植物学和动物学知识。”“高中阶段讲述生物学知识,这是在初中植物学、动物学和生理卫生教学内容的基础上,讲述生物共性的、比较艰深的、较多涉及生命本质的教学内容。……初中和高中两个阶段所讲的生物学基础知识,既有所分工,又互相衔接,高中生物学 相似文献
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