聋哑学生艺术教育中的情感引导与多元智能开发

聋哑学生的快乐与成长是一个沉重的教育话题。学校要摒弃陈旧的教育方式和方法,按照多元智能理论,研究和尊重聋哑学生的个性特征,重视对他们的情感引导与多元智能开发,切实加强以文艺教育为主要内容的才艺培养,促使其更好地成长。     

美国医学本科生预防医学教学改革介绍

临床医生约占整个卫生队伍的92％以上,而且人群中约70％的人每年至少一次因看病而接触到临床医生。随着医学观念的改变,越来越要求临床医生把预防保健与医疗实践相结合,而且必须将其贯彻于临床医学教育的“三基”要求及对实际工作的态度中去。因此医学院校应该担负起更大的责任,加强有关预防医学教育,并使学生在毕业后的工作中应用预防医学的知识和技能服务于人民群众。     

中国舞教学中的柔性精神探析

舞蹈是在长期的集体意识甚至是集体无意识的作用下,经过历史的陶冶所凝聚成的动作语言体系。在舞蹈教学中探寻中国舞蹈的生命之源,是使学科的准确性表达和理性的言传身教之法的必经之径。以孔孟为代表的儒家文化思想的柔性精神对中国舞蹈文化影响之深远是任何一种文化都无法比拟的。     

下雨了

下雨了,我打着粉色的小伞在路边走着。绿色的树叶上,雨珠晶莹透亮。我小心翼翼地掐下一片叶子,提起绿叶让雨珠滑进嘴里,冰凉冰凉的,像吃了一口冰激凌。走到小树下,树上的雨珠落在     

服务型政府建设中的政府与公民关系研究

服务型政府作为一种新的政府管理模式,已成为我国政府建设的重要目标.本文从建设服务型政府对政民关系的构建提出的新要求入手,分析了传统政府管理模式在处理政民关系上存在的问题及原因,并且提出了在服务型政府条件下建构新型政民关系的有效路径.     

高师舞蹈教育中学生心理素质的培养

舞蹈教育在高等师范是不可缺少的。要培养德艺兼备的舞蹈人才,是需要下真功夫的,其中最要紧的是根据舞蹈艺术的内涵和特点,按照教人求真和学做真人的教育理念,紧紧扣住净化心灵这个核心,从舞蹈意境、情感等四个方面努力培养提高学生的心理素质和道德品格。     

差异化视角下“双高计划”高水平专业群建设研究

高水平专业群是“双高计划”的实施载体,不同区域、不同建设单位在推进高水平专业群的建设行动中,因自我主导意识不足,自身行动逻辑不清,盲目发力,导致高水平专业群建设出现了特色欠缺、趋易避难、管理无序等问题,严重降低了高水平专业群的建设成效。通过对高水平专业群的建设趋向、建设指标、建设管理与建设实施进行差异化研究与分析,有助于建设单位对高水平专业群建设精准发力,有助于建设单位纠正高水平专业群建设在落实“双高计划”时的执行偏差。     

民商法与经济法关系探究

商品经济的不断发展,商法成为一个法律部门独立于民法而存在.随后,因为社会的继续进步,民商法的社会化、现代化趋势加强,又有经济法以独立的形态在其特有的领域内调整特有的法律关系.民商法与经济法之间既有紧密联系又有明显区别,两者之间的关系,值得研究.     

基于体验式学习模型的文化遗产教育游戏——以“梦回南唐宴”游戏为例

现有的数字化文化遗产教育主要依赖于文物的单向展示与外源性资料的补充,其交互性和趣味性逐渐无法满足人们的学习需求。基于此,文章首先提出了一种融合游戏化设计要素的体验式学习模型,并分析了此模型与文化遗产教育游戏的关系映射。随后,文章以古画《韩熙载夜宴图》为学习主题,设计了一款基于体验式学习模型的文化遗产教育游戏——“梦回南唐宴”。最后,文章采用调查问卷、学习效果测试、半结构化访谈等混合研究方法,通过对比实验对文化遗产教育游戏进行了评价,发现该游戏对于提升学习者的学习效果、学习体验和学习主动性均有积极作用。文章对数字化文化遗产教育的理论与应用研究进行了创新性探索,并为相关研究提供了实证参考。     

大学生自杀现象与心理危机干预探析

近年来大学生自杀比例占大学生的比例和自杀人群的比例虽不高,但是上升的趋势,令人倍感痛惜和担忧。通过自杀原因分析,从四方面探讨如何干预心理危机以控制和预防大学生自杀情况的发生。