高职高专英语项目化教学研究

本文在分析高职高专英语教学现状的基础上,对项目化教学法的定义进行了解释。通过学生问卷调查和网络问卷调查两种方式对英语项目化教学进行调研,结合具体文章分析英语项目化教学在实际课堂中的运用。     

培训:公民教育项目发展的助推器

在2009年10月27日上午举行的中国江苏公民教育国际论坛上,南京市的9所学校代表召开的10场听证会得到了与会代表的一致好评,美国公民教育中心主任查尔斯·奎戈利先生(Charles N.Quigley)更是盛赞:我对南京所做的公民教育项目印象非常之深刻,公民养成教     

小学数学课堂教学应如何贯彻探究学习

探究学习是当前小学数学教学的重要内容.每个孩子都希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈.儿童这种与生俱来的探索欲望,是小学数学教学中实施探究性学习的重要基础.那么,在小学数学教学中如何有效地开展探究性学习呢?现从以下三个方面谈谈自己的粗浅认识.     

关于汉语量词的思考

长期以来,量词被认为是汉语语法的一个重要特点,因此,汉语量词是汉语学习中的一大难点。可是,社会上量词使用的泛化和教学过程中对量词的过分强调,却使汉语学习者对量词的把握感到难度更大。在教学上,应当研究量词发展变化的现象,正视量词使用的实际情况,使学习者能真正掌握最常用的量词,提高其汉语交际能力。     

中学地理课的中途过渡

地理课堂教学中要安排好课堂结构,必须重视中途过渡的方式.其主要有设置悬念式、回顾总结式、引申意义式、温故知新式、比较异同式和横向联系式.     

农地产权制度的现状、缺陷及其完善

我国现行的农地产权制度由农地所有权规定、农地承包经营权及其流转规定以及农地征用补偿责任规定等构成。面对现实问题,从法律层面分析可知,现行农地产权制度存在农地所有权主体模糊、农地集体所有权虚置、农地所有权与农地承包经营权关系不顺、农地承包经营权不健全且妨碍农地流转等缺陷。为了消除这些缺陷,建议在认清其成因的基础上,通过立法明确农地所有权主体、确定农地所有权归属、厘清农地集体所有权与承包经营权的关系,争取实现农地承包经营权的物权化,健全农地使用权体系,并制定农地产权规则,保障农民行使权利。     

论孔子德治与韩非法治思想及对现代的启示

本文论述了儒家代表孔子的穗治思想与法家代表韩非法治的政治思想的演变及对当代的启示。儒家主要讲了孔子的德治政治思想及如何实现其思想;法家则主要讲了韩非的法术势结合的政治思想,秦王实践了韩非的理论并实现了一统天下的目标以及两个思想家的思想对现代社会的启示。     

基于ASP的网上电脑超市系统

针对目前网上购物的兴起,从需求的角度开发了网上电脑超市系统。论述了系统开发过程所用到的技术和部分代码,系统开发过程中采用了当前比较流行的ASP技术,使用VBScript简单易懂的脚本语言,后台数据库采用了AC-CESS数据库。     

实在难圆其说——关于“唐高祖李渊是河津僧楼李家堡李氏始迁祖”的调查

众所周知,大唐开国皇帝李渊出生于陇西,举旗于太原,建都于长安。可山西省运城河津市僧楼镇李家堡的李怀俊先生2006年却发表高论——唐高祖李渊是河津僧楼李家堡李氏始迁祖。2009年9月,李怀俊又将他的论点发展到极致,连李家堡所在的僧楼镇也成了“大唐发祥重镇”,并主编出版了《大唐发祥重镇——僧楼》一书。     

校长个人教育哲学：意义与建构

校长个人教育哲学是校长专业素养的重要内容,校长形成理性、创造性、个性化的教育哲学,对于促进校长的专业发展,推动学校的可持续特色化发展有着重要的意义。建构个体的教育哲学是校长在专业成长过程中必须不断省视和反思的日常活动,主要通过文化沉淀、实践观照、观摩学习以及反思对话等途径来实现。