事实与意义的客观呈现——从《西行漫记》看解释性报道的客观性

新闻客观性包括客观性理念和报道的具体操作方法两个层面的内容。报道方式不同,新闻客观性特征也有所不同,文章以《西行漫记》为例,通过分析作品呈现事实和意义的具体方法,透视解释性报道的客观性问题。     

论战后日本新闻报道支配权的变移

在日本,大众传媒新闻报道的支配权经历了一个特殊的发展历程。战前和战中,新闻报道的支配权均掌握在政府手中,大众传媒成为政府的舆论工具。战后联合国占领期间,以美国为主的盟军最高司令部对日本大众传媒进行了民主化改造,新闻报道的支配权通过法律法规等形式赋予了大众传媒,大众传媒在一定程度上扮演了"第四等级"的社会角色。20世纪90年代以来,日本新闻报道的支配权在既有的法律框架内以新的形式越来越向政府集中,信息发布和采集高度垄断,从而出现了新闻报道的同质化。     

“分一分与除法“的编排特点

“分一分与除法”这一单元彻底改变了过去各种版本教材的呈现方式,它以促进学生的发展为出发点,以数学活动为主线,精心创设活动的情境,为学生提供了广阔的学习空间。在具体编排上有这样几个明显特点: 一、让学生从“数学现实”出发,形成自己的数学知识。过去讲“除法的初步认识”,无论是第一种分法,还是第二种分法,都是按教材编制的程序分。教师这样教,学生也就这样学,学生失去了学习的主动权。而本册教材给学生提     

我国新闻中人性冷漠现象的伦理分析

2007年9月15日,《羊城晚报》A11版刊登了一组消息,标题为《大一新生感到孤独自刎获救》、《不堪病痛折磨老妇刎颈死了》(副题:"事发五羊新城,老妇尸横路边")、《嘉禾一男子七窍出血倒毙》。3条消息纵向排列,其中"获救"、"死了"用了比标题大的字号,并用灰色背景以示强调;这3个标题的句式整齐、结构统一,从上到下产生了一种     

主流媒体有关“党徽大叔”的互动传播

融媒体时代媒介技术发展为互动传播提供了基础,本文基于“党徽大叔”事件,以《新京报》、石榴云、阿克陶县级融媒体中心的报道为分析样本,探讨事件主体即“党徽大叔”、媒体、受众之间多层面的互动传播,以及其如何在互动中形成和扩大社会共识,强化社会核心价值。     

论记者的价值判断—以第一财经日报的《山东勾画“文化副都”》一文为例

当前,随着所谓的"后都市报时代"的来临,许多都市报或向党报靠拢,或追求有效发行,或以经济指标来论成败,在办报理念上出现摇摆和偏差,从而陷入一种自设的"主流化"迷阵之中,丧失了原来的特色,出现种种弊端.那么都市报如何进一步创新,如何铸就权威性和公信力,朝着真正的主流媒体迈进,这是我们必须认真思索的问题.     

评价学生要有“爱心”

思想教育不仅仅是思想品德课的专利,它贯穿于所有教育教学活动之中。其中,写评语是对学生的思想品德、学习、劳动、健康状况等作出的全面总结和评价。教师每一次所撰写的评语,就是一个非常好的交流平台,用"爱心"来评价学生,写温馨的评语,可以更好地教育学生。长时间以来教师们写评语的方式都是:一优点,二缺点,     

网络流行语在新闻语言中的使用与规范

随着网络的发展,网络流行语成为大众文化的一部分.在新闻语言中使用网络流行语非常普遍.人们在享受新闻中网络流行语带来的优势的同时,网络流行语使用中的弊端也在影响着人们的生活.本文着重介绍网络流行语在新闻语言中使用的弊端,并分析提出网络流行语的使用规范,以使网络流行语更合理地在新闻语言中使用.     

短视频的共情叙事与中华文化的对外传播——以李子柒海外走红为例

新媒体时代,技术的发展为文化的创新和传播提供了诸多便利。短视频作为当今时代人们使用最广泛的主导性媒介,其出现为技术与文化的融合提供了新的可能。作为当下跨文化传播较为成功的案例,李子柒古风美食类短视频在海外的爆红为我国对外文化传播提供了新的思路。相较于复杂的文字符号,视频符号生动性、可视性、临场性的特征使其在打造“共情”叙事方面具有其他媒介无可比拟的优势。