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161.
真正的教育是生命的对话、灵魂的观照。现实课堂教学中存在师生对话意识缺乏、生命主体离场、人文关怀缺失等问题,严重困扰着对话教学的实效。本文依据生命化教育与对话教学的逻辑意蕴,探讨重塑科学的教育观,彰显双主体话语权的民主与平等、尊重个体生命主体地位、重构课堂教学理念和生命对话情境、建构生命学习共同体等路径,旨在促进课堂对话教学何以可能有效,并提升个体的生命质量。 相似文献
162.
本文深入分析了西安北客站至机场城际轨道交通工程运营安全管理的基本原则和管理特征,并针对初近期管理特点,提出了对应的运营安全管理策划方案。 相似文献
163.
164.
作文课已经成为令"学生担心,教师操心,家长忧心",而每个人又"力不从心"的课。如何进行作文训练,想必是很多高三学生正在苦恼的,以下介绍告诉我们如何应对。一、从话题着手,提高思想海拔根据前几年高考实际,话题作文的弊端显而易见。然而"话题训练"对锻炼我们的思维品质、提高思 相似文献
165.
济南蜂之韵蜂疗保健科学研究所 《老年教育》2007,(9):59-59
唐代著名诗人李商隐身患黄疸和阳痿等症,百医无效,后食蜂花粉而愈,激动之余挥毫写下:“借问健身何物好,天仙摇落玉花黄(花黄即指蜂花粉)”的传世诗篇。[第一段] 相似文献
166.
167.
刘帮学 《中小学实验与装备》1997,(3)
简易听诊器的制作湖北省郧西县安家中学︵︶刘帮学我教学生就地取材制作简易听诊器,可用于解决《生物》第2册第33~39页的三个问题:一是听心动,了解其跳动的节律性;二是测心率;三是探讨脉搏与心跳的关系。简易听诊器制作方法如下:一、器材漏斗(玻璃的,塑料的... 相似文献
168.
在历年各地数学竞赛和全国数学竞赛的命题中 ,以几何问题为背景 ,把数论和几何融合在一起的题目并不少见 .解决这类题目除了要灵活地应用几何知识 ,还需掌握质数、分解质因数、完全平方数、数的整除、不定方程等数论知识 .本文想通过几例 ,对这类题目的解题方法和技巧作些粗浅探索 .一、用奇偶性分析的几何问题例 1 若三角形边长均为整数 ,且其中两边之差为7,周长为奇数 ,则第三边长的最小值 ( )( A) 5. ( B) 6 . ( C) 7. ( D ) 8.解 :由已知得 a - b =7,设第三边为 x,∴ x >7又∵ a + b + x =( a - b) + 2 b+ x,周长为… 相似文献
169.
牡丹江市第四中学“健全人格教育”课题组 《牡丹江教育学院学报》2001,(2)
“健全人格教育”是牡丹江市第四中学的德育特色。21世纪人才的素质和规格,是80年代以来国内外教育改革研究的重点。1989年11月,联合国教科文组织在北京召开了“面向21世纪教育国际研讨会”,澳大利亚未来委员会埃利雅德博士介绍了联合国经济合作与发展组织提出的未来的人都必须掌握“三张教育通行证”:一张是学术性的,一张是职业性的,第三张是证明一个人的事业心和开拓能力的通行证。第三张证书过去一直被人们所忽视。从素质教育的视角来思考,就是非智力因素是智力因素发挥作用的保障,由此,我校提出并加大了“健全人格教育”的力度。 相似文献
170.