起承开合 提升体验

起承开合,行云流水,是传统武术运动项目给我们带来的愉悦享受。在语文阅读教学中,在不同的品读阶段,找准不同的切入点,从而引导学生真正走进文本深处,在起承开合之间体验蕴藏在文本中的独有魅力,发展学生对文本的感受、理解和欣赏能力,使得学生读有所依、读有所得。     

残疾人高等教育院校教师专业化标准建构

本研究通过文献综述将残疾人高等院校教师专业化标准分为职业道德、专业知识、专业技能三个方面。在此基础上编制了残疾人高等院校教师专业化标准问卷,全国残疾人高等院校2179名师生参与了问卷的测试,统计结果表明：残疾人高等院校教师专业化标准问卷三因素结构合理,问卷的信度、效度指标达到了心理测量学的要求。     

面向卫生行业需求的医学高校德育工作初探

医学人才的培养应注重人文修养和完善的知识结构体系,应能够满足时代的发展和行业的需求。通过分析当前卫生行业人力资源面临的困境,反思医学高校传统德育体系所存在的不足和问题,指出医学高校应该立足于卫生行业人力资源的需求,在传统德育体系的基础上,对医学高校德育内容、载体、模式等方面进行创新,从而为社会培养既具有传统德育要求又具有医学特有的科技、人文、经济和伦理素养的全面医学人才。     

高等中医药院校人才培养的德育创新探索

当前,高等中医院校德育的创新和发展水平与社会发展需要存在着差距,导致德育工作缺乏实效性.文章旨在明晰高等中医药院校人才培养的德育目标,分析当前高等中医药院校德育工作的优势与存在的问题,探索适合高等中医药院校特点的德育创新策略.     

张謇与中国近现代实业教育及师范教育

<正>张謇(1853¹926),中国近现代实业家、教育家,清末立宪派的主要代表人物。字季直,号啬庵。江苏南通人。1894年(清光绪二十年)中状元,授翰林院修撰。1896年起投身实业,在南通等地创办以大生纱厂为中心的近代企业和通海垦牧公司、天生港轮步等。在20世纪初年的立宪运动中发挥了重要作用。辛亥革命后曾任南京临时政府实业总长和袁世凯政府的农     

挖掘教材资源 搭建成长平台

苏教版小学《品德与生活（社会）》是在小学各年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成．培养乐于探究、热爱生活的儿童为目标和社会性发展的综合课程。近几年．笔者在教学实践中．充分挖掘教材资源．利用教材所体现出的多重建构的思想．为学生发展搭建平台．取得了较好的效果。     

基于WoS分析我国创办英文科技期刊的学科需求

【目的】 了解我国英文科技期刊学科分布情况,为创办英文科技期刊提供学科方向参考。【方法】 基于Web of Science^TM(WoS)学科分类,利用InCites数据库对各学科及期刊2016—2017年发文情况进行分析。【结果】 WoS共有252个学科,其中自然科学有176个学科,我国在144个自然科学学科中有相关期刊被SCI收录,其他32个学科还没有相关期刊被SCI收录。在还没有相关期刊被SCI收录的32个学科中,我国学者在其中17个学科的SCI收录期刊的发文量超过1000篇;在有相关期刊被SCI收录的144个学科中,我国学者发文量在2000篇以上且在我国期刊发文量占在全球期刊发文量的比例低于3%的学科有45个。【结论】 我国英文科技期刊的发展远远落后于科研水平的提升,不足以支撑科研论文的发表,建议加快创办英文期刊的进程,加大创刊力度,填补学科空白。     

“双减”背景下构建小学语文读写结合教学模式的策略研究

在“双减”政策和新课程改革背景下，为了进一步提高小学语文的教学质量和学生的成绩，在进行教学的过程中，要进一步加强语文教学的研究，深入语文教材，提高教学效率。本文基于小学语文读写结合教学模式进行研究，通过对读和写两个方面进行延伸探讨，进一步提出了优化语文教学的策略，促进语文教育改革与发展。     

初中语文思辨性阅读教学——以《我的叔叔于勒》为例

以《我的叔叔于勒》一课教学为例，分别从质疑探究、打破偏见、破而后立三个角度，探索初中语文思辨性阅读的教学策略。     

幼儿户外活动中的安全风险防控现状及预防措施

<正>安全是幼儿园工作的基石，也是幼儿健康成长的基础，确保幼儿的安全是其全面发展的前提和保障。3～6岁幼儿身体机能还不完善，户外活动是幼儿在园一日生活的重要组成部分，有一定的安全风险，包括个体的不安全行为、器物的不安全状态、安全管理的漏洞。我们以安全意识、活动常规、动作发展、同伴关系四方面为观察要素，针对当前幼儿在户外活动中的安全风险防控现状和存在的问题，提出可行性措施，为一线教师提供参考，切实提高幼儿园户外活动的质量。