试析标点符号在文本解读中的作用

在小学语文教学的文本阅读中,教师不仅要关注语言文字,也要关注文章中的标点符号。因此,教师要通过解读标点,使学生更好地把握文章中心,感悟人物的品质,疏通文章的脉络。     

波利亚谜题

波利亚谜题:某人步行了5个小时,先沿着平路走,然后上了山,最后又沿原路走回原地,假如他在平路上的速度是4千米/时,上山的速度是3千米/时,下山的速度是6千米/时,试求他5小时共走了多少千米?平均速度是多少? 这个题目有点儿迷惑人,这里既不知道他沿平路走了多长时间,也不知道他上山或下山走了多少时间,好像题目条件不够.因此我们需要具体研究一下题目所给的各个条件,我们可以定性地认为,上山比在平路上走得慢,下山比在平路上走得快,因而同样长的路程,上山比在平地走费时间,下山比在平地走省时间.     

“牟取”与“谋取” “砍价”与“侃价”——相似词义辨析

正"牟取"与"谋取",虽然在读音上相同,但在意义还是有细微差别的,主要表现在以下三个方面。一、使用方式不同"牟取"是指使用不正当甚至非法的方式取得利益,而"谋取"则是指想方设法使用各种方式来获得利益的行为,这种行为既可以是正当的,也可以是不正当的。二、使用对象不同"牟取"通常是指获取名利,特别是指获得金钱等物质上的利益。"谋取"则可以指获得各种各样的事物,如"谋取双     

鲜花借根

采来的鲜花没有根,买来的胡萝卜又没有叶子,鲜花能否借用胡萝卜的根,使自己活得更久,花开得更艳呢?能。不信,你可以试试。一、实验材料花卉(菊、梅等均可)几枝,大个头胡萝卜一只,透明瓶一     

脑筋急转弯

1.丁(ding)丁和妈妈在同一个班里上课(shang ke),为什么? 2.一个空(kong)着肚子的人,一次最多能(neng)吃(chi)几个鸡蛋? 3.针(zhen)掉进大海里去了,怎么办?     

改变教学思路 促进知识生成

“学习任何知识的最有效的途径是由学生自己去发现．因为这种发现,理解最深刻,也最容易掌握其中内在规律和联系．”（波利亚语）也就是说让学生通过自身的努力和探究,知识最容易生成,然而少部分经典的教学片段,却仅仅是告诉学生怎么样。而忽视了让学生探究为什么是这样．学生成为知识的被动接受者,如果能顺其认知规律,稍稍改变教学思路．积极引导学生去自主探究,会有效促进知识的生成．     

含数轴条件的数学题的解法

解答含数轴条件的数学题，关键在于仔细观察数轴，确定相关字母的取值范围．并比较数的大小关系．比较大小关系时要注意两点：一是原点左边的点表示的数都小于零，原点右边的点表示的数都大于零；二是数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大．现举例说明这类问题的解法．     

年历卡中的趣题

新年来临了,亮亮拿着一张年历卡片对明明说:“你任意在月份上画出一个包括9个数的正方形,我能马上告诉你,这九个数的和是多少。”明明随意在月份中画出了两个正方     

按摩穴位降血糖

我患糖尿病近2年了，起初空腹血糖9.4mmol/L。经过一段治疗，血糖仍在7.6mmol/L。幸好，老伴儿从一位老中医那里得来一个妙法：刮“三、三、三”穴。我照此操作，收效甚佳。不到3个月的功夫，血糖降到正常水平。现介绍如下：“三、三、三”穴就是足三里、三阴交、三焦俞三穴。以这三穴为主，进行刮痧或按摩，辅助配以中脘、气海、脾俞、肾俞穴。开始每日早晚各做一次，好转之后每日一次。此法简便易行，穴位都是普通常用穴。在医生的帮助下我找准了穴位后，家人或自己都可以对其操作。开始，我让老伴按照穴位刮痧（汤匙、贝壳都可以做刮痧…