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基础教育课程改革倡导的是"以人为本"、"以发展为本"的教育理念.要实现教学方式和学习方式的转变,关注学生的学习过程,促进学生创新意识和实践能力的发展,就应创设轻松、民主、愉悦的课堂环境,构建开放性教学课堂,让学生主动参与、主动探究、主动合作,让学生生动活泼、主动发展. 相似文献
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通过保护模式和WINDOWS内存管理的原理,利用WINDOWS提供的进程调试API对QQ内存的修改实现绕过QQ身份验证来聊天。介绍保护模式的基本概念及思想、WINDOWS的内存的分配机制以及给出了对进程虚地址修改的一般步骤。着重结合这款绕过QQ身份验证聊天的QQ修改工具的设计过程来详细说明在保护模式下对进程内存的修改,并给出了相应的部分代码。该工具实现简单,操作方便,是一个通过进程调试API在保护模式下实现对内存修改的典型例子。 相似文献
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朱艳丽 《黄河之声(科教创新)》2016,(8)
中学阶段的青少年正处于人生观和价值观形成的关键时期,心理认知和审美认知都趋于成熟,音乐的欣赏水平和感知水平不断提高.能够在众多音乐的表现形式中,找到适合自己个性的音乐类型.因此在初中生的音乐教育中,应该充分了解学生的心理活动,然后因材施教,调动学生的主观能动性,激发学生的学习音乐的兴趣,从而达到教学目的,提高教学质量. 相似文献
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从对非公有制经济的认识看中国的经济发展 总被引:1,自引:0,他引:1
从我们党对非公有制经济认识的发展阶段入手,客观地分析了非公有制经济在不同的认识阶段的发展状况及其在中国经济发展中所发挥的独特地位和作用。 相似文献
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任务驱动教学是教师与学生双方共同参与的一种教学方法,在计算机教学中采用任务驱动教学法,首先应提出和设计教学任务,其次准备素材,组织教学过程,最后是学生自主完成教学任务。 相似文献
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朱艳丽 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):126-126
通过朗读训练,学生可以从篇章中领会文章的主旨、思想、意蕴,既受到了熏陶感染,又锻炼了用语音描摹事物、表情达意的能力;同时,教师通过朗读可以检验学生对文章的掌握程度,感情倾向和认识水平,所以在中学语文课堂教学中,朗读训练作为阅读训练的基本内容之一,是课堂教学的重要环节。下面笔者就朗读的作用,朗读的设计谈一些浅见。 相似文献
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庐隐的短篇小说<丽石的日记>通过对两位女性之间的一段爱情悲剧的描绘.展现了觉醒的女性的婚恋爱选择在现实生活中的失败,文本体现出明显的女性主义色彩.试图立足于女性主义文学批评的视角对<丽石的日记>进行再解读,并以此探讨庐隐的女性主义思想的历史成因及内在矛盾,反思当代女性主义者致力追求的终极旨归. 相似文献
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