论人的有尊严生存:一种伦理学的视角

"人的有尊严生存"包涵三个层次:尊严是人内涵的道德价值,是人们对待自己及他人生存的应有态度,是人的生存状态的一种体现。尊严作为一种道德价值,是对人的价值的确证和肯定,是使人高尚的力量。尊严作为生存态度主要体现为对生命和道德的敬畏。从生存状态来理解尊严,就必须努力创设有助于实现人的有尊严生存的社会条件,使人的生命得到平等而充分的保障和促进,创造良好的道德环境,这是人的有尊严生存的重要条件。     

十年成长路,绿舟载我行

<正>十年,在历史的长河中只不过是短暂的一瞬,然而对于东方绿舟,却是从诞生到蓬勃发展的决定性阶段。回顾十年来东方绿舟的奋斗历程,十年来东方绿舟实现的一个个突破,十年来取得的丰硕成果,作为一名在这一叶绿舟上辛勤工作十年的老员工,骄傲与自豪之情油然而生。青春如诗,岁月如歌!在那个如诗如歌的季节,我离开了校园,结束了象牙塔的生活。怀揣着对教育事业的热爱与憧憬,我踏上了这片沃土,来到了东方绿舟的教育活动部,开始了一段崭     

普通高校残障学生参与体育课现状调查研究

通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对我国9个城市26所普通高校残障学生参与体育课现状进行了调查研究,并分析了调查对象的基本情况、特殊体育课程功能、残障学生体育课程安排、残障学生体育课教学状况、残障学生参与体育课动机及残障学生对体育课的态度,以期为深化特殊教育改革和发展、建设残疾人事业、全面实施全民健身计划及提高国民整体素质提供参考。     

"能力取向"教师管理模式的构建及实施路径

随着教师聘任制和学校人事制度改革的不断深入,教师契约化劳动关系逐步得到确立,教师在劳动过程中的关系发生了一系列的变化。在这一变化过程中,不仅教师的资源性获得了真正的认同,而且教师能力在教育资本构成中的重要性逐渐凸显出来,成为教育组织的核心竞争力。因此,改革传统的教师管理方式,确立“能力取向”的教师管理理念,探索“能力取向”的教师管理模式,实现对教师能力的有效管理,将成为教师管理制度改革的一项重要内容。一、传统教师管理的现代反思与模式转型传统的教师管理建立在以对象化的“主体———客体”二元对立管理观的基础上…     

谈提高会计专业英语教学的质量

近些年来，随着中国加入世贸的步伐，一些相关单位都迫切需要既熟练掌握会计业务本领，又通晓会计专业英语的实用型、复合型人才。为适用这种需要，一些成人高校、高职院校等也陆续开展了会汁专业英语的教学，培养出的学生也很抢手。同时，笔者也了解到，有不少学生上岗后，还达不到岗位对其业务水平的要求，最终     

新课程视角下教师课程能力的缺失与重建

教师课程能力是教师从事教育活动所必需的能动力量,是课程价值与目标实现的决定性因素,具有实践性、现实性、外倾性和叠加性等特征。在基础教育课程改革的新形势下,我们必须正视教师课程能力缺失的现状,探究引起教师课程能力缺失的根本原因,建构与新课程改革目标相适应的教师课程能力体系。     

科学谋划,开拓创新提升我省高校教育信息化发展水平——广东省教育厅副厅长朱超华在2011年全省高等学校信息化工作会议上的讲话

各位主任,同志们： 今天．我们在这里召开全省高等学校信息化工作会议。会议的主要任务是：学习贯彻党的十七届五中全会精神、国家和省的中长期教育改革和发展规划纲要,以及全国和全省教育工作会议精神,总结“十一五”我省高校教育信息化工作和经验．谋划“十二五”高校教育信息化的发展,部署2011年高校教育信息化工作。下面,我讲三个方面的问题。     

建立教师流动制度,推进基础教育师资队伍均衡发展——从日本教师"定期流动制度"中得到的启示

日本中小学教师“定期交流制度”对于促进日本基础教育的均衡发展起到了至关重要的作用。如何借鉴其成功经验和做法,推进我省基础教育师资队伍均衡发展,本文提出了建设性意见。     

体育隐性课程资源开发与施教方法研究

本文在显性课程、素质教育基本理论及其相互关系的基础上,就如何开发体育隐性课程资源作了相应的研究与探讨,并提出了体育隐性课程的施教方法.     

延安文学的革命性表征

诞生于阶级解放和民族解放背景下的延安文学表现出前所未有的革命性特征,本文将从文艺团体、文艺期刊和文艺创作三个方面加以阐释说明延安文学的这一革命性特质.