首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   660篇
  免费   1篇
  国内免费   3篇
教育   477篇
科学研究   61篇
各国文化   2篇
体育   27篇
综合类   18篇
文化理论   3篇
信息传播   76篇
  2024年   2篇
  2023年   6篇
  2022年   10篇
  2021年   13篇
  2020年   3篇
  2019年   7篇
  2018年   3篇
  2017年   4篇
  2016年   8篇
  2015年   18篇
  2014年   33篇
  2013年   56篇
  2012年   44篇
  2011年   47篇
  2010年   48篇
  2009年   52篇
  2008年   54篇
  2007年   38篇
  2006年   31篇
  2005年   33篇
  2004年   28篇
  2003年   27篇
  2002年   17篇
  2001年   15篇
  2000年   11篇
  1999年   5篇
  1998年   5篇
  1997年   7篇
  1996年   9篇
  1995年   6篇
  1994年   3篇
  1993年   3篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
  1990年   2篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1987年   3篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1984年   3篇
排序方式: 共有664条查询结果,搜索用时 0 毫秒
661.
该文以行动研究的方法去解决高中英语课堂词汇教学的共性问题,旨在提高词汇教学的有效性。这对高中英语教学质量的大面积提高有着重要的现实意义。  相似文献   
662.
中国特色社会主义共同理想是中国历史发展的产物,是社会主义建设曲折发展历程的经验总结、中华民族团结奋斗的精神支柱和精神动力,是社会主义核心价值体系的主题.中国特色社会主义共同理想重在建设.  相似文献   
663.
664.
新课程改革给我们小学语文教学带来了新的理念与改革,小学语文教育将随之发生根本性的改变。在这样一个前所未有的形势下,我们教师思考更多的是应该让学生在轻松活跃的课堂中不仅仅收获基本知识,还应该让他们有着多方面的发展。作为一名低年级的语文教师,我也在工作中不停地思考,让我的教学能追得上时代的步伐。一、引人入胜的开始俗话说:好的开头是成功的一半。所以,一节课的开始成功与否是非常重要的。心理学研究表明,低年级的孩子直接感官要胜于抽象思维。在教学中我尝试着以讲故事、  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号