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11.
【目的/意义】帮助科研工作者了解领域相关科研工作者的研究内容,促进开展进一步的交流合作。【方法/ 过程】根据稀疏分布式表征理论对作者论文的文本内容进行特征表示,计算作者研究内容相似性,根据得分进行排 序推荐。【结果/结论】选取了NIPS会议论文数据集进行了实验,将实验结果与TD-IDF方法和LDA主题模型方法 进行对比,证明了稀疏分布式表征是一种能够从语义层面表征对象特征的数据表示方式,能有效用于合作推荐。  相似文献   
12.
一九八二年十二月十九日,日本经济研究中心发表了对未来十八个月的经济预测,认为明年下半年起日本经济将有回升,全年实际增长率为2.7%。下面摘译的是日本经济研究中心理事长金森久雄的文章。  相似文献   
13.
当前高校家庭经济困难学生由于经济困难引发心理贫困、身体贫困等系列贫困,探讨解决资助工作的根本所在;并实现经济资助与精神资助和能力提升有机结合,使资助方式由"输血"向"造血"转变,才是资助工作的终极目标。  相似文献   
14.
彩色投影片计算机制作系统徐辉,李仲一、系统的组成和制作方法下面是系统组成的一个简单框图。从图中可以看出,该系统是由摄像机、录像机、加装了图像卡以及绘图软件的计算机和彩色喷墨打印机等设备组成的。该系统的原理实际上是采用图像处理的方式制作彩色投影片的。计...  相似文献   
15.
浅析企业档案管理的必要性及措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对企业档案管理的必要性及措施展开论述。  相似文献   
16.
在数学解题教学中,若能把立足点放在教材上,有意识地引导学生去研究一些典型问题的实质,解法与规律,不但可以充分发挥教材的教育功能,减轻学生的作业负担,而且能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,下面以现行初级中学课本《几何》第二册第66页上复习参考题六的第9题为例,来说明这一问题。问题过△ABC的顶点C任作一直线与边AB及中线AD分别交于F及E。求证 AE:ED=2AF:FB。本题是证明线段的比例式问题。求证比例式,一般可从三个方面去解决:1)通过证明两三角形相似,得对应线段成比例;2)利用平行线截割定理证明比例式;3)利用角平分线定理证明比例式。根据本题的已知条件AD为BC边上的中线,即BD:DC=1,要证的结论AE:ED=2AF:FB《图形上考虑,既不存在相似三角形条件,也不存在角平  相似文献   
17.
多媒体技术在电教教材制作中的运用李仲,徐辉(海军潜艇学院电教中心·青岛·266071)多媒体技术的出现与发展,使得计算机可以实时地综合处理声音、文字、图形、图像等多种信息,被认为是计算机领域的又一次革命,将对人们的学习、工作和生活产生巨大而深远的影响...  相似文献   
18.
当前,我国教育正在由应试教育向素质教育转轨,创新教育要求人的全面进步。然而,在我国庞大的学生当中,存在一部分弱势群体,他们被人们称为“差生”。差生问题的解决关系到我们国家教育的成败,关系到我们民族的长久发展,关系到中华民族人口的整体素质。“差生”行为又是我们急待研究的问题。  相似文献   
19.
当我写下这个标题的时候,痞子吕还在相片里呵呵地笑着,身后是北国的搅天风雪。认识“痞子吕”是我在一家学生杂志上发表了一篇小文章之后,当时收到了一些来信,她的信第一个跑到了我的手中,我像奖励赛跑冠军一样,认认真真地给千里之外的她回了封信。那时,我刚上商校,她  相似文献   
20.
利用MATLAB的图形用户界面与数据处理能力,开发了大学物理教学可视化图形界面和实验数据处理程序,可应用于大学物理课程和实验的教学中.通过程序的设计增强了学生对大学物理课程及MATLAB软件的学习兴趣,提高了学生将理论知识应用于实际的动手能力,是提升大学课程教学效果的有效途径和手段.  相似文献   
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