会计舞弊与审计舞弊的共生机理及其治理思路

本世纪以来,国内外发生的重大会计舞弊都伴随着审计舞弊,给资本市场和社会经济秩序健康发展产生了巨大负面影响。因此,希望运用生物学的共生理论,分析会计舞弊与审计舞弊的共生机理,探索会计舞弊和审计舞弊同生共存的原因。从而为我们防范、降低会计舞彝和审计舞弊提供解决思路。     

落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色——如何走出思想政治教学误区

新课程改革进行得如火如荼,结构新、方法新、手段新,教学不时显露出一股清新气息。生活化、情境化、活动化,让教学绽放别样的精彩。学案导学、情境体验、小组讨论,无不体现"自主、互动、合作、探究、创新"的新理念,让学生享受参与的快乐和收获的喜悦。但是,在深入推进新课程改革的过程中,也存在重课外资源而轻教材资源;重活动而轻讲授;重技术而轻技能等问题,在一定程度上影响了教学改革的纵深开展。下面我以《生活与哲学》教材为例,谈谈如何走出思想政治课教学的误区。     

校企共育指引下加速高职婴幼儿教育发展探究——以江海职业技术学院幼儿发展与健康管理专业为例

2016年以来,国务院多次发布关于婴幼儿教育的重要文件,要求"要走校企结合、产教融合,突出实战和应用的办学路子,依托企业、贴近需求,建设和加强教学实训基地".高校特别是高职院校可以依托企业等社会力量共同关注婴幼儿的教育问题,建立校企共育机制,制订相关发展方案,以期更好地服务婴幼儿教育发展,保障儿童健康安全.     

清代伊犁索伦营考

索伦营是清政府为平定叛乱 ,加固边防而在新疆伊犁设立的军事建制。索伦营和锡伯营、察哈尔营、厄鲁特营被称为“伊犁四营”。他们驻守边疆、防护城池 ,为祖国的安定做出了重大贡献。     

浅谈如何上好信息技术课

信息技术课集知识性和技能性于一体,又具有工具性、实践性,如何上好信息技术课就成为我们从事计算机教育的教师努力探究的问题。一、教学内容上要突破教材由于社会的发展,不掌握一定的信息技术,就不能具备抓住快     

项目课程的开发与实施

高等职业教育项目课程的开发与实施是教育教学改革的关键所在.不同课程担当的职业素质和能力教育,通过具体的项目使之结合,这是理论与实践结合的新探索,本研究就项目课程开发与实施进行了深度研究.     

音乐课中让学生充分发挥主体参与性

在学校教育教学活动中教师和学生处在不同的层面上，分别拥有着不同的主体地位，分别发挥着各自的主体作用。参与为了体验，体验为了发展。教师要为每一个孩子提供参与教育教学活动的机会，要为学生的参与提供足够的时间和空间以及宽松的环境。     

研究生科研创新能力培养的几点思考

本文从培养研究生求真务实尊重科学的精神入手,围绕科研创新的核心,探讨研究生科研能力培养和提高问题,通过增强学生获取有用信息的能力,强化学生参加科研实践的能力,来提高研究生综合素质。     

体育赛事电视转播版权保护

对于体育赛事电视转播权的法律性质,在理论界却是见仁见智。本文从对体育赛事电视转播权的含义出发,通过比较分析方法认为体育赛事电视转播权应该属于知识产权法中的著作权,并以此提出了修改现行著作权法的一些建议。