会计教学中信息技术应用模式研究

采用信息技术应用模式是会计教学的必然选择.教师要充实相关知识结构,完善过程的管理与指导.会计信息化模拟学习模式使学生理解和掌握在计算机和网络环境中会计核算职能的实现和完成过程;财务信息化探究学习模式让学生通过解决实际问题去主动构建知识.但要注意精心筛选相关网络资源并加强对垃圾信息的屏蔽和清理.     

强化师生交互效果 提高网络自主学习质量

网络教育强调且适合于个别化自主学习。网络成人学习者受多种因素的影响,学习中面临很多不适应和困难,影响到自主学习质量。师生交互是网络教学的根本,有效的师生交互是突出学习者主体地位、为学习者提供个性化服务、提高自主学习质量的有效途径和重要保障。通过强化成人学习者现代信息技术技能和素养、发挥教师主导作用、重视和突出学习者主体地位、创设良好网上学习环境、创新交互形式和方法等措施,可以增强师生交互效果,进而提高网络自主学习质量。     

用“DACUM”方法开发“数控加工技术”专业教学计划

我校于九二年开办“数控加工技术”专业,招收高中毕业生,学制两年.学校借鉴加拿大职业技术教育经验,用DACUM方法开发教学计划.     

信息技术教学应注重学生信息素养的培养

一、以人为本,建立新的技术教育观念 教育的着眼点在于国民素质的提高,强调教育要面向全体学生,让每一个学生都能在信息技术上得到发展。因此,信息技术教育要提高学生基本的信息素养,首先要坚持面向全体学生的原则。面向全体学生,就要考虑学生的已有信息技术技能的差距,并且要根据当前实际情况,     

如何保障学校计算机和网络的正常使用

计算机和网络是以其强大的功能优势在教学中发挥了巨大的作用,已经成为教师备课,学生学习必不可少的工具.因此,保障计算机和网络的正常使用已成为当务之急.作为微机教师.有责任和义务为学校计算机和网络的正常使用做出自己的努力.那么,如何做好学校计算机和网络正常使用的保障丁作呢?     

中学生体质问题与教育对策

我们对15所普通中学的1565名学生进行了抽样调查分析．结果显示：学生的体质健康状况呈现出明显的下降趋势,主要面临体能下降、近视率居高不下、肥胖学生增多和学生心理问题加大等重要健康问题。为此我们想借此机会呼吁社会、学校、家庭等相关部门联合起来．共同关注中学生的体质健康问题．为青少年一代的成长共同努力。     

电子信息专业项目课程的教学设计

项目课程的显著特征是融学习过程与实践、训练为一体,凸显实用性、创新性、建设性和多样性。在电子信息专业项目课程教学设计中,其项目选择的逻辑起点是工作,要求从工作出发选择相关教育内容并确定相应技术,同时注重创设学习情景和协作学习的环境,在评价时以完成工作项目的情况为依据。     

有关我国税制改革中减税问题的探讨

在世界减税浪潮的影响下，加入世贸组织的中是否适合减税以及如何减税成为大家观注的焦点。笔者针对此问题进行了可行性和必要性分析，认为由于适当减税可以刺激生产和消费，提高企业的投资能力和国际竞争能力，促进我国经济的增长，所以将我国应该适当减税，同时提出了减税方案的构想。     

谈音乐教学中的师生互动

音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。随着社会的发展,音乐教育也在进行着改革,传统的音乐课束缚了学生的思维,阻碍着教师对学生创新能力的培养。音乐教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往。由此,现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。因此,在教学中,如果没有互动,就不可能存在或发生教学。     

税收筹划产生原因分析

税收筹划是纳税人按照税法要求．在税收法律、法规允许范围内．在多个上纳税方案中进行优化选择，实现降低纳税成本，获得最大利润的目的。但是，要想选择最低纳税成本方案，达到税收筹划的目的就必须分析研究税收筹划产生的原因，本从税收法律、征纳税主体、税收筹划自身的特性和会计核算方法等方面对此问题进行了分析与探讨．以期对税收筹划提供思路和方向。